હવે શારીરિક શિક્ષણ ધોરણો અસ્તિત્વમાં જે

એક શબ્દ છે, જે એક પ્રદર્શન માં, માત્રાત્મક ગુણાત્મક અને દુન્યવી સંકેતો છે, કે જે લોકો સુધી પહોંચવા જોઈએ (.. સ્કૂલનાં બાળકો, વિદ્યાર્થીઓ, લશ્કરી કર્મચારીઓ, વગેરે) માટે વપરાય છે - શું શારીરિક શિક્ષણ માટે સ્પષ્ટીકરણ વ્યાખ્યાયિત કરવા માટે શરૂ કરવા માટે કસરત.
સામાન્ય રીતે, જો આપણે શરીરવિજ્ઞાન અને શરીરરચનાની દ્રષ્ટિએ આ મુદ્દાને સંપર્ક, જેમ કે ધોરણો વ્યક્તિગત દરેક વ્યક્તિગત માટે તેમના fiziometricheskih પરિમાણો (ઊંચાઇ, વજન, ઉંમર, લિંગ, રક્ત પર આધારિત સેટ હોવી જોઈએ, દબાણ, હૃદયના ધબકારા, થાક, વગેરે) અને કેટલાંક પરિબળો આધારે ગણતરી કરી હતી. પરંતુ તે સ્પષ્ટ છે દુનિયામાં કોઈ દેશ કોઈ રીત ન હોય, તેથી ત્યાં સમાધાન એક પ્રકારની છે: શારીરિક શિક્ષણ માટે ધોરણો જ વય અને સેક્સ લોકોના જૂથ માટે સ્થાપવામાં આવે છે. ગ્રેડ માટે 6 વિદ્યાર્થીઓ નવમી graders માટે ધોરણો નોંધપાત્ર રીતે અલગ ભૌતિક શિક્ષણ માટે એટલે ધોરણો, વિદ્યાર્થીઓ માટે શારીરિક શિક્ષણ માટે ધોરણો પણ ધોરણો અલગ વિદ્યાર્થીઓ અને છોકરીઓ માટે ધોરણો હંમેશા છોકરાઓ માટે તે અલગ હશે.

ઉદાહરણ તરીકે, સ્પષ્ટીકરણ "ભાર flexion અને એક્સ્ટેંશન હાથ પડેલો" વિદ્યાર્થી 20 વખત 6 વર્ગો ગ્રેડ 7 વિદ્યાર્થીઓ માટે - પહેલેથી 23, આઠમું - 25 અને 11 ગ્રેડ વિદ્યાર્થી માટે સમર્થ હોવા જોઈએ ફ્લોર તરફથી પુશ-અપ્સ કરી 32 વખત. ધોરણો વિદ્યાર્થીઓ પણ ઊંચા હશે (એટલે કે સખત). છોકરાઓ હંમેશા સારી અને ઝડપી ધોરણો વધુ વખત પરિપૂર્ણ કરવા માટે સક્ષમ હોવા જોઈએ. જો આપણે લેવા, ઉદાહરણ તરીકે, 10 ધોરણમાં 100 મીટર, છોકરાઓ 14.2 સેકન્ડમાં અંતર ચલાવવા માટે હોય છે, અને છોકરીઓ - 16.5. શારીરિક શિક્ષણ શૈક્ષણિક ધોરણો ઉપર ઉદાહરણો મૂલ્યાંકન સંબંધિત "ઉત્કૃષ્ટ" કોઈને પહોંચે પરિણામ સ્પષ્ટીકરણ દ્વારા સૂચવવામાં કરતાં ઓછી છે, અને મૂલ્યાંકન તેમણે સંલગ્ન નીચલા નહીં હોય.

હંમેશા આવા અભિગમ બુદ્ધિગમ્ય છે, પરંતુ તે છે - બધા ઉપલબ્ધ આજે બહાર સૌથી યોગ્ય વિકલ્પ. શારીરિક શિક્ષણ ધોરણો હવે વિશ્વના માટે પ્રમાણભૂત છે. આનો અર્થ એ થાય કે શારીરિક શિક્ષણ માટે રશિયન શાળાઓમાં શૈક્ષણિક ધોરણો જ ધોરણો આશરે પત્રવ્યવહાર કરશે, ઉદાહરણ તરીકે, યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સ. તેઓ માત્ર એક ભાર સાથે શાળાઓ ધોરણો માંથી અલગ કરશે ભૌતિક વિકાસ અને રમત-ગમત શાળાઓ.

શારીરિક શિક્ષણ માટે તાલીમ ધોરણો પણ કહેવાતા ખાસ જૂથ માટે અલગ હશે. ખાસ જૂથ - વિદ્યાર્થીઓ કે જે વિદ્યાર્થીઓ સ્વાસ્થ્ય કારણોસર સંપૂર્ણપણે બધા નિયત ધોરણો કરી શકો છો નથી, અને તેથી, અસ્થાયી રૂપે કાયમી અથવા, ધ્યાનમાં ખાસ નિયમો હાથ ધરવા માટે હોય છે. ઉદાહરણ તરીકે, 30 મીટર 11 ગ્રેડ વિદ્યાર્થી એક અંતર "પાંચ", 4.4 સેકંડમાં ચાલે વિચાર જોઇએ, અને જો તે 5.1 સેકંડમાં તે ચાલે છે, તે અંતે, માત્ર "ત્રણ" બહાર કરે છે. પરંતુ જો 5.1 સેકન્ડમાં આ અંતર 11 ગ્રેડ વિદ્યાર્થી દ્વારા ચાલશે, પરંતુ એક ખાસ જૂથ સાથે સંકળાયેલી, તે સ્પષ્ટીકરણ અમલીકરણ માટે "ચાર" અથવા "પાંચ" પ્રાપ્ત થશે. અને 1, 2 અથવા 3 હજાર મીટર નું અંતર પર બધા ચાલશે નહીં તરીકે ફિઝિશિયન સખત પ્રતિબંધિત છે. તેના બદલે, તેઓ અન્ય કે ધોરણ, કસરત બદલે કરશે. અથવા માત્ર બેન્ચ પર બેસી, જ્યારે આ પ્રમાણભૂત મુખ્ય જૂથ વિદ્યાર્થીઓ સેવા આપશે.