ઘર અને કુટુંબ, તાલીમ
શિક્ષણ સમસ્યા નથી. છોકરાઓ અને છોકરીઓ શિક્ષણ ના લક્ષણો
શિક્ષકો, માતા-પિતા, સમાજ: યુવાન વ્યક્તિ શિક્ષિત પૂરતી જવાબદાર છે અને જટિલ પ્રક્રિયા છે, જે તમામ સમાવેશ થાય છે.
બધા સમયે, શિક્ષણની સમસ્યા ખૂબ ગંભીર હતું, તે નિષ્ણાતો, માતાપિતા અને સમુદાય નેતાઓ, વિકાસશીલ ભલામણો અને સંશોધન કામ કરે છે ઉકેલવા માટે પ્રયાસ કર્યો હતો.
પરંતુ હવે અમે સાચા વન-સ્ટોપ ઉકેલ ન મળ્યો નથી. બધા પછી, દરેક બાળક - તેના પોતાના પાત્ર સાથે વ્યક્તિત્વ: ઉત્તેજક અથવા શાંત, મહેનતું અને બેચેન છે, તેથી તેને અશક્ય છે એક તાલીમ પ્રિસ્ક્રિપ્શન વિકસાવે. તમે માત્ર ઉપયોગ કરી શકો છો સામાન્ય મૂળભૂત સિદ્ધાંતો બાળક વ્યક્તિગત અભિગમ, તેના સહજ લક્ષણો સાથે સુસંગત લાગુ પડે છે.
શિક્ષણ શું છે
વાઈડ અને સાંકડી: આધુનિક શિક્ષણશાસ્ત્ર શિક્ષણના બે અર્થનિર્ધારણશાસ્ત્ર આધારિત વ્યાખ્યા અલગ હતા.
વ્યાપક અર્થમાં "શિક્ષણ" ના ખ્યાલ, માનવ, ભૌતિક અને આધ્યાત્મિક બંને બાજુઓ પર માતા-પિતા અને શિક્ષકો સંયુક્ત ક્રિયા નું પદ્ધતિસરનું સહેતુક પ્રક્રિયા તરીકે વ્યાખ્યાયિત કરવામાં આવે છે, જેથી, એક વ્યક્તિત્વ વિકસાવવા માટે પ્રવૃત્તિ તમામ ક્ષેત્રોમાં સમાજ અને ભાગીદારી જીવન માટે તૈયાર સાંસ્કૃતિક, ઔદ્યોગિક, જાહેર . બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, બાળક શિક્ષણ સંચિત સામાજિક અનુભવ અને કુટુંબ પરંપરા ટ્રાન્સફર માટે પૂરી પાડે છે.
એ નોંધવું છે એક ભૂલી ન જોઈએ કે રચના અને વ્યક્તિત્વ લાક્ષણિકતાઓ વિકાસ મોટા પ્રમાણમાં આસપાસના સાંસ્કૃતિક પર્યાવરણ દ્વારા પ્રભાવિત છે, અને પર્યાવરણ જેમાં કુટુંબ અને શાળા બહાર વ્યક્તિ છે.
સાંકડી અર્થમાં "શિક્ષણ" ના ખ્યાલ શિક્ષકો અને કુટુંબ પાત્ર સભ્યો, નૈતિક અને નૈતિક સ્થિતિ અને સમાજના એક સભ્ય સામાજિક વર્તન સકારાત્મક ગુણો ના માર્ગદર્શન હેઠળ વિકાસ સમાવેશ થાય છે.
કિશોર શિક્ષણ
બાળકના શરીરમાં થતી મોટા ફેરફારો અગિયાર અઢાર વર્ષ પ્રતિ: હોર્મોન્સનું શારીરિક વધવા માટે કારણ બને છે. તે જ સમયે તે પણ બાળકો મનો ભાવનાત્મક રાજ્ય પર અસર ધરાવે ખાતે, તેઓ મોટા થાય છે.
આ સંદર્ભે, ટીનેજરો શિક્ષણ ખૂબ જ મુશ્કેલ કાર્ય છે, જે કમનસીબે, તે બધા નિયંત્રિત કરવા માટે સક્ષમ ન હોય છે: તે પુખ્ત પર્યાવરણ ભાગ પર ધીરજ, ધ્યાન અને સમજ ઘણો લે છે.
બાળકના મન ફેરફારો વારંવાર નીચેના લક્ષણો છે:
- વાસ્તવિકતા સૌથી નિર્ણાયક દ્વારા જોવામાં;
- રોલ મોડલ નવી અને હંમેશા હકારાત્મક નથી મૂર્તિઓ છે;
- વર્તન મૂડ વારંવાર ફેરફારો કરવા માટે વિષય છે;
- વિવિધ મુદ્દાઓ પર પોતાના અભિપ્રાય રચના;
- શિક્ષણ અને વસવાટ કરો છો પર્યાવરણ પર આધાર રાખીને અપરાધ, ડ્રગ્સ, ભૂખ ના સતત અભાવ અને અન્યથા માટે બેન્ટ દેખાઈ શકે છે.
પરંતુ શિક્ષણ ગંભીર સમસ્યા દરેક ટીનએજર સાથે મળતું નથી છે, અને આ માત્ર વ્યક્તિગત બાળકની સહજ ગુણો કારણે છે. આ કિસ્સામાં મહાન મહત્વ પહેલાં શિક્ષણ અને પરિવારના સભ્યો વચ્ચે સંબંધો છે.
બાળક પ્રેમ, પેરેંટલ હૂંફ, સંભાળ પર્યાપ્ત હતો તો છે, અને સ્વીકાર છે, પરંતુ તે જ સમયે, માતા-પિતા તેમના લાલસા પાછળ ધકેલી દેવામાં potokat નથી, તો પછી બાળક વિચાર ઉદ્દભવે ફોજદારી પ્રવૃત્તિ કરવા, અથવા ભૂલી અશક્ય છે.
પણ એક મોટી ભૂમિકા ભજવે છે કેવી રીતે આત્મવિશ્વાસ અને લોકશાહી માતાપિતા બાળક સાથે પ્રત્યાયન કરે છે. નજીકનો સંબંધ વધારે શક્યતા છે કે તેઓ સાચવવામાં આવશે અને કિશોર જે તેમને તેમના માતાપિતા સાથે તેમના અનુભવો શેર કરવા માટે પરવાનગી આપશે હતી.
તેથી, કેવી રીતે કિશોર વયે વધારવા માટે પ્રશ્નનો જવાબ આપવા માટે પ્રયાસ કરી રહ્યા છે, અમે નથી ભૂલી જોઈએ કે આ પ્રક્રિયા સમસ્યા વય ના આવતા પહેલાં લાંબા શરૂ થાય છે. માતા-પિતા માટે સામાન્ય ભલામણ - ઉદાહરણ દ્વારા એક ટીનએજર છે.
કુટુંબ શિક્ષણ મહત્વ
ઘણી વાર તેના આચરણ બાળકો માતાપિતા ઘેન માં ઘટાડો થાય: તેઓ ફક્ત આગળ શું કરવું તે ખબર નથી. અને આ લક્ષણો ધરાવે એક બાળક વાતોન્માદ છે.
કેટલાક સમસ્યા ચીસો અને અન્ય શારીરિક અસરો ઉપયોગ કરવામાં આવે છે ઉકેલવા માટે પ્રયાસ કરો. ફક્ત પરિણામ સામાન્ય શૂન્ય છે, અને બધું એક જ પરિસ્થિતિમાં પુનરાવર્તન થાય છે.
આ વર્તણૂકને સૌથી સામાન્ય કારણ કુટુંબ શિક્ષણ સમસ્યાઓ છે, કે અસંગતતા અને પુખ્ત ક્રિયાઓ અસંગતિ સીધા બાળકના વિકાસ પ્રભાવ પાડે છે. આ નીચે પ્રમાણે વ્યક્ત કરી શકાય:
- એકવાર અમે કંઈક કરવા પરવાનગી આપે છે, અને બીજા - બાધિત;
- સત્તા ઘટાડીને;
- પરિવારના એક સભ્ય ટીવી પર અવાજે વળાંક પરવાનગી (puddles માં stomping, બેડ પર જમ્પિંગ, રાત્રિભોજન અપ ખાય નથી, અંતમાં સુધી રહેવા, અને તેથી પર), અને અન્ય - કોઈ.
તે ફરીથી થાય છે, કારણ કે કુટુંબ દરેક સભ્ય અલગ પર્યાવરણોમાં ઉછેરવામાં આવ્યો હતો અને તેના પોતાના સિદ્ધાંતો અને નિયમો વિકસાવી છે.
આમ, દરેક તેના પોતાના રીતે શિક્ષણ પ્રક્રિયા હાથ ધરવા માટે, અંગત રીતે કરી રહ્યા છે. કોઇએ અહીં વસ્તુઓ વ્યક્તિગત દૃશ્ય નાબૂદ કરી શકો છો, પરંતુ તે બાળક નુકસાન પહોંચાડી નથી, તે મહત્વનું છે વિના સંઘર્ષો તેમની તમામ ક્રિયાઓ સંકલન: દૃષ્ટિકોણ અંગે ચર્ચા કરવા સામાન્ય અભિગમ વિકસાવવા માટે પરિસ્થિતિ ચર્ચા કરી હતી.
શિક્ષણ પ્રક્રિયા ઓર્ગેનાઇઝેશન
તે લાંબા સમયથી સાબિત થયું છે કે માનવ વ્યક્તિ ની રચના કુટુંબ, જે તમામ અનુગામી જીવનના મૂળભૂત આધાર છે સંબંધ તેના સીધા પ્રમાણમાં અને શિક્ષણ છે. અને વિશ્વસનીયતા અને પાયો તાકાત વિવિધ જીવન પરિસ્થિતિઓને વ્યક્તિ વલણ પર આધાર રાખે છે કરશે.
તેથી, સંબંધો બિલ્ડ કરવા માટે કે જેથી કુટુંબ શિક્ષણ ડરના સમસ્યા, એક શાંતિપૂર્ણ રીતે ઉકેલી અને બાળક પર સૌથી નીચો પ્રભાવ આપે મહત્વનું છે.
શૈક્ષણિક પ્રક્રિયા ત્યારથી સંબંધીઓ ધ્યાન સમાનરૂપે વિતરિત કરવામાં આવે છે, અને નાના માટે જૂની જોઈ, મોટા પરિવારો પસાર કરવા માટે સૌથી સરળ છે. મોટી કુટુંબ વાર્તાલાપ કરી શકે અને સામાજિક વહેંચણી, કાળજી અને મિત્રતા શીખવવા કુદરતી અનુકૂલન છે.
રચના અને કુટુંબ માળખું બાળક માટે અગત્યતા છે. કોઈ દાદા દાદી માતા અથવા પિતા બદલી શકતા નથી. તેથી, ખાસ ધ્યાન શિક્ષણ પ્રક્રિયા માટે ચૂકવણી કરવી જોઇએ સિંગલ પિતૃ પરિવારો.
જ્યારે બાળક આ પરિસ્થિતિ પરિચિત છે, તે દુઃખદાયક બને છે, તે બંધ કરી શકાય છે. તે પુખ્ત મહત્વાકાંક્ષા અને વિવાદોને બાળકો રક્ષણ અને તેને વધુ ધ્યાન ફરતે કરવાનો પ્રયાસ મહત્વપૂર્ણ છે.
દેશભક્તિના શિક્ષણ
કેટલાક વર્ષો અગાઉ, વિવિધ કારણોસર ત્યાં રાજ્યના દેશભક્તિના કાર્ય પર ધ્યાન નબળા હતી. તેના પરીણામ સ્વરૂપે, ઓછું ધ્યાન kindergartens, શાળાઓ અને યુનિવર્સિટીઓમાં આ મુદ્દાને ચૂકવવામાં કરવામાં આવી છે.
પરંતુ હવે પરિસ્થિતિ બદલાતી રહે છે, અને કેવી રીતે દેશભક્તિના વ્યક્તિ વધારવા માટે પ્રશ્ન ફરી સંબંધિત બની જાય છે.
દેશભક્તિ શિક્ષણનું સૌથી મહત્વપૂર્ણ કિંમત છે, કે જે માત્ર, ઐતિહાસિક, સાંસ્કૃતિક, લશ્કરી અને વૈચારિક પાસાઓ, પણ, આધ્યાત્મિક નૈતિક અને સામાજિક લક્ષણો તરીકે વ્યક્ત કરવામાં આવે છે તરીકે વ્યાખ્યાયિત કરવામાં આવે છે.
શિક્ષણ દેશભક્ત અમલીકરણ ફાળો આપે છે
- યુદ્ધ અગાઉનાં વર્ષોમાં ઇતિહાસ પર પ્રાયોગિક સંશોધન;
- શાળા સંગ્રહાલયો સંસ્થા;
- બાળકો દીક્ષા નિવૃત્ત અને અન્ય લોકો સાથે કામ કરવા માટે.
પરંતુ વિરોધાભાસ અને તે જ સમયે દેશભક્તિના શિક્ષણ સમસ્યા હકીકત એ છે કે બહાર શિક્ષણ સંસ્થાઓ આ કામ વહન તેના અમલીકરણ માટે પર્યાપ્ત શરતો અને તકો ન હોય તો ઇચ્છિત જેની સ્પષ્ટ અભિવ્યક્તિ છે.
આ માત્ર સામગ્રી અને તકનીકી આધાર, પણ મેન્યુઅલ્સ સમયસર અપડેટ, આ મુદ્દા પર તેમના પરિવારો સાથે નેટવર્કીંગ સંબંધિત છે. પણ ગંભીરતાપૂર્વક પ્રશિક્ષિત નિષ્ણાતો અને દેશભક્તિ મીડિયા મુદ્દાઓ સૌથી વ્યાપક કવરેજ અભાવ.
શિક્ષણ વાસ્તવિક સમસ્યાઓ
આધુનિક શિક્ષણનું ચાર પ્રકારની શિક્ષણ વિભાજન:
- સરમુખત્યારશાહી - જૂની બાળકો અથવા વયસ્કો ગૌરવ, વ્યક્તિગત ગુણો અને પહેલ દ્વારા વ્યવસ્થિત દમન. પરિણામે - પ્રતિકાર, ભય, આત્મવિશ્વાસ અને આત્મસન્માન નીચા અભાવ, અનિચ્છા કંઇપણ કરવા માટે.
- બિન-હસ્તક્ષેપ (નિષ્ક્રિયતા) - સંપૂર્ણ સ્વતંત્રતા સાથે બાળક પૂરી પાડે છે. આ પદ્ધતિ સાથે શિક્ષણ સમસ્યા એ છે કે તે કુટુંબ, અવિશ્વાસ અને શંકા માંથી ટુકડી દ્વારા ઉત્પન્ન કરવામાં આવે છે.
- Overprotective - બાળક ભરેલી છે અને તે જ સમયે તેને મુશ્કેલીઓ આવી માંથી રક્ષણ. આ પદ્ધતિનો ઉપયોગ, માતાપિતા સ્વ centeredness, સ્વતંત્રતા અભાવ, નિર્ણય નબળાઇ ઊભા કરે છે.
- સહકાર - સામાન્ય રૂચિ, સંયુક્ત પ્રવૃત્તિઓ આધાર પર આધારિત છે. આ શૈલી સ્વતંત્રતા, સમાનતા, કુટુંબ એકીકરણ તરફ દોરી જાય છે.
સામાન્ય રીતે પરિવારો શૈલીઓ અથડામણ શિક્ષણ મુખ્ય સમસ્યા છે જેની સ્પષ્ટ અભિવ્યક્તિ.
કેવી રીતે છોકરાઓ વધારવા માટે
લગભગ પુત્રો બધા માતાપિતા કેવી રીતે છોકરો યોગ્ય અને હિંમતવાન માણસ વધવા માટે નો પ્રશ્ન ઉઠાવે છે.
ઘણા લોકો કેવી રીતે મહત્વપૂર્ણ પુત્ર કાળજી અને પ્રેમાળ પિતા ખ્યાલ નથી આવતો, માત્ર મારી માતા. મેન લાગે છે કે તેઓ આવા લાગણી ન હોવી જોઈએ, અને હજુ સુધી તેઓ તણાવ રાહત અને સંબંધો નિષ્ઠાવાન પ્રયત્ન પરવાનગી આપે છે.
અમારી ઉંમર, ઘટનાઓ અને કટોકટી, આજે બાળકો, ક્યારેય કરતાં વધુ સંપૂર્ણ, તેઓ માતા-પિતા સાથે વાતચીત કરવાની જરૂર છે.
એક છોકરો એક બાઇક સવારી ઉદ્યાનમાં પિતા સાથે જવા માટે જરૂરી બની જાય છે, એક birdhouse બનાવવા મારી માતા મદદ કરે છે, પરંતુ તમે ક્યારેય જાણી અન્ય વ્યક્તિ પ્રવૃત્તિઓ શોધી શકાય! તે પણ જૂની પેઢી સાથે વાતચીત કરવા માટે મહત્વપૂર્ણ છે. આવા સાતત્ય તે શક્ય ભવિષ્યમાં આ શૈલી પરિવહન અને તેના પરિવાર માટે કરશે.
તે છોકરો વિકાસ માટે રમતો અથવા પ્રવાસી વિભાગો માત્ર નથી અને ખૂબ જ સ્વાસ્થ્ય મજબૂત બનાવશે એક વર્ગ, કેટલી પાત્ર હશે પણ ઉપયોગી છે.
કન્યાઓ શિક્ષિત
તે લાંબા ગુપ્ત કે છોકરાઓ અને છોકરીઓ માટે શિક્ષણ લક્ષણો સહેજ અલગ હોય છે, અને આ સાથે જોડાયેલ છે માત્ર લિંગ સાથે, પણ જીવનની પડકારો સાથે.
ગર્લ માતા, જેણે ઉદાહરણ માટે એક પુત્રી પર જેમ રહેવાનો પ્રયત્ન કરે છે. તેમણે મહેમાનો લેવા માટે રજાઓ અને વધુ ખર્ચવા તેના પતિ, પુરુષો અને અન્યો, જ્યાં તેઓ ઘરકામ રોકાયેલા સાથે વાતચીત કરવા માટે શીખવાની છે. તેથી, તે બોલતા તેમના રીતે માતા ભજવવામાં આવતી ક્રિયાઓને મોનિટર કરવા માટે મહત્વપૂર્ણ છે.
પણ મિત્રો, સંબંધીઓ અને પરિચિતોને શિક્ષણ અસર કરે છે. તે છોકરી ના આંખોમાં ભાર મહત્વનું છે હકારાત્મક ગુણો, લોકો ગૌરવ અને હકીકત એ છે કે મારી માતા તેમની પુત્રી જોવા માંગો છો. તેમણે માતા ઇચ્છા પરિપૂર્ણ કરવાનો પ્રયત્ન કરશે.
કિશોરો પેરેંટિંગ ખાસ ધ્યાન જરૂરી છે. એક પ્રવાહોને બહાર નિર્દેશ, મિત્રો અને પરિચિતોને તેના વર્તુળ ખબર ધીમેધીમે કે ઉંમરે પોતાની દીકરીના રસ વાકેફ હોવા કરવાનો પ્રયાસ કરવો જોઈએ, જરૂરિયાત કિસ્સામાં અને તેના સ્નેહ સુધારી. આ કરવા માટે, તમે પુસ્તકો અથવા મૂવીઝ નાયકોની પર કન્યાઓ પર ધ્યાન ચૂકવી શકો છો.
ભાવિ રખાત માટે એક શોખ હસ્તકલા, ઘરની chores, રસોઈ છે તે પણ મહત્વનું છે. મારી માતા, તેમણે પોતાની જાતને, શૈલી અને વસ્તુઓ માં સ્વાદ પછી જોવા માટે જાણી શકો છો.
કન્યાઓ પિતા શિક્ષણ ખાસ ભૂમિકા તેમણે જોઇએ, મારી માતા જેમ, તેની ફૂલો હાથ મિલાવવા, રજાઓ અભિનંદન, શુભેચ્છાઓ ચૂકવવા, અને વધુ આપવા. આ ભય અને પ્રત્યાયન સંકુલોનું ભવિષ્યના પુત્રી સેવ કરશે.
શિક્ષણ સૈદ્ધાંતિક પાયો
થિયરી અને શિક્ષણની પદ્ધતિઓ, જોકે સમાન સમસ્યા હલ કરવા માટે રચાયેલ છે, પરંતુ આ ખૂબ જ અલગ પદ્ધતિઓ અભિગમ.
શિક્ષણ થિયરી (અન્ય તેના ડેરિવેટીવ્ઝ ગણવામાં આવે છે) ના ત્રણ મુખ્ય જૂથમાં વહેંચવામાં આવે છે:
- Biogenic. આ દિશામાં હકીકત એ છે કે પર આધારિત છે વ્યક્તિત્વની લાક્ષણિકતાઓ વારસાગત અને લગભગ પરિવર્તન દ્વારા અસર થતી નથી.
- Sociogenic. એવી ચર્ચા છે કે માત્ર સામાજિક પરિબળો વ્યક્તિત્વ વિકાસ અસર કરે છે.
- વર્તણૂકલક્ષી. એવું માનવામાં આવે છે કે જે વ્યક્તિ કુશળતા અને વર્તન ધુમ્રપાન ધરાવે છે.
દેખીતી રીતે, ઉચિત કહે છે કે સત્ય મધ્યમાં ક્યાંક હોય છે.
ટેક્નીક્સ એન્ડ વાલીપણા શૈલીઓ
તમામ અસ્તિત્વ વર્ષો મનોવિજ્ઞાન અને શિક્ષણનું શૈલીઓ અને વિવિધ આમંત્રિત કરવામાં આવ્યા હતા શિક્ષણની પદ્ધતિઓ, સૌથી વધુ લોકપ્રિય નજીકથી નજર નાખો.
આજના બાળકો સમયગાળાની, જે પ્રત્યેક ગુણધર્મોને એક ચોક્કસ સમૂહ વિકસે કે ડિવિઝનના સિદ્ધાંતો પર જાપાનમાં લાવવામાં આવે છે. અપ કરવા માટે પાંચ વર્ષ સંપૂર્ણપણે બધું છે, અને તે વય અને પંદર વર્ષ સુધી પહોંચતા નથી, બાળક નક્કર માળખું છે, જે કુટુંબ અને જાહેર ઠપકો ઉલ્લંઘન છે મૂકવામાં આવે છે માન્ય છે. પંદર વર્ષ ના અંતે, એક વ્યક્તિ પૂરતી જૂના એક સમાન footing પર વાતચીત કરવા ગણવામાં આવે છે.
છેલ્લા સદીના સાઠના દાયકાના ત્યારથી લોકપ્રિયતા ઘટી નથી નિકિતીન, ટેકનિક જે નિર્દોષ ઉછેરની અસર માટે એક આધાર તરીકે બાળકોના પ્રારંભિક ભૌતિક વિકાસ લે છે.
બાળકો શિક્ષણ માટે વપરાય કોઈ ઓછી Valfdorskaya ટેકનિક આધ્યાત્મિક અને સર્જનાત્મક વિકાસ અને માત્ર કુદરતી સામગ્રી ઉપયોગ પર આધારિત છે.
ગ્લેન Doman પદ્ધતિ શૈક્ષણિક પદ્ધતિ બાળકો અને વાનગીઓ, જે પ્રતિભાસંપન્ન શિક્ષિત છે પ્રારંભિક વિકાસ તરીકે ગણવામાં આવે છે. આ પદ્ધતિ આધારે જન્મથી વિકાસ છે. સિસ્ટમ માતાપિતા સમય અને શિસ્ત ઘણો જરૂરી છે, પરંતુ છેવટે અમેઝિંગ પરિણામો આપે છે.
મારિયા મોન્ટેસોરી શિક્ષણ પદ્ધતિ અન્ય વ્યાપકપણે ઉપયોગમાં લેવાતી પદ્ધતિ છે. આ પદ્ધતિ સ્વતંત્ર રીતે કામ કરવા માટે, વિશ્લેષણ અને ભૂલો સુધારીને બાળક પ્રોત્સાહિત કરવા માટે છે. રમત માં, તેમણે નક્કી શું અને કેટલી કરવું, અને શિક્ષકો ભૂમિકા બાળક બધું જાતે કરવું મદદ કરવા માટે છે.
બધા દિશાઓ સેન્ટ્રલ વ્યવસ્થિત અભ્યાસ છે અને તેના બદલે વિવિધ પદ્ધતિઓ જમ્પિંગ કરતાં વ્યવસ્થાનું પાલન.
Similar articles
Trending Now