રચનાકોલેજો અને યુનિવર્સિટીઓ

શિક્ષક - તે કોણ છે? ફરજો અને પાંજરામાં ની જવાબદારીઓ

શિક્ષક - જે છે, તે શું કરે છે, જે સામાન્ય રીતે જરૂર છે? આવા વિચાર મોટા ભાગના લોકો મનમાં ઊભી થાય છે. તાજેતરમાં ત્યાં વિદેશી શબ્દો માટે ફેશન હતી ઘણા હવે જેમ કે "પુનઃ બ્રાન્ડિંગ" (બદલો), "કોચિંગ" (ખાનગી પાઠ), વગેરે શિક્ષક (એક ઇંગલિશ શિક્ષક માંથી) તેમના શબ્દભંડોળ શરતો ઉમેરવામાં આવે છે, - ટીચર, શિક્ષક, માર્ગદર્શક. વ્યક્તિગત શિક્ષક વિદ્યાર્થી. રાષ્ટ્રીય શિક્ષણ સિસ્ટમ આ નિષ્ણાતો નવીનીકરણ, વિદેશી ખેલ હોય છે, પરંતુ યુરોપ અને અમેરિકા, તેઓ મહાન માંગ છે.

શિક્ષક - તે કોણ છે?

ઘણા લોકો શિક્ષક સાથે ટ્યુટર સ્વાંગ, પરંતુ તે સંપૂર્ણપણે સાચું નથી, કારણ કે, જોકે સમાન પ્રવૃત્તિઓ આ વિશેષજ્ઞો, પરંતુ ગોલ અલગ હોય છે. ગુણવત્તા જોગવાઈ આધાર આપવા માટે - વસ્તુપાલ શિક્ષક અને વિદ્યાર્થી વચ્ચે, તેમના મુખ્ય ધ્યેય વચ્ચે કડી છે વ્યક્તિગત તાલીમ કિન્ડરગાર્ટન વય, શાળા અને યુનિવર્સિટી વિદ્યાર્થીઓને બાળકો. શિક્ષક સંગઠનાત્મક સમસ્યાઓ ઉકેલવા મદદ કરી શકે છે, શેડ્યૂલ તપાસો, માનસિક ઉત્પાદક કામ પર વોર્ડ સમાયોજિત કરો.

ઘણી વાર શિક્ષકો બેદરકાર વિદ્યાર્થીઓ સંલગ્ન નથી વિષય ક્ષમતા બતાવવા નથી ધરાવતા. શિક્ષક પ્રવૃત્તિઓ કે તે બાળક સુધી પહોંચવા જ જોઈએ ખબર શું તેમણે શું કરવા માગે રસ છે. વસ્તુપાલ વારંવાર જીવનમાં તેમના માર્ગ શોધવા માટે વોર્ડ મદદ કરે છે, તેમની પ્રતિભા અને ક્ષમતાઓ શોધે છે. વિદ્યાર્થી ગણિત, ભૌતિકશાસ્ત્ર સમજવા નથી, પરંતુ ક્ષમતા બતાવે માનવતા, એક વિકસીત કલ્પના છે, તેથી તેને બધું જાણવા માટે બાળક માટે દબાણ કરવાનો અધિકાર દિશામાં તેમની ઉર્જા નિર્દેશિત કરવી જોઈએ જરૂરી નથી. કદાચ આ અભિગમ કારણે, એક અદ્ભુત લેખક ભવિષ્યમાં વધશે.

થોડું ઇતિહાસ

આ શબ્દ "શિક્ષક" XIV સદીમાં યુરોપમાં દેખાયા હતા. તે દિવસોમાં કેમ્બ્રિજ અને ઓક્સફોર્ડ ખાતે નિષ્ણાતો કાર્યો શિક્ષકો કરે છે, વિદ્યાર્થીઓ અને પ્રોફેસરો વચ્ચે એક લિંક તરીકે પીરસવામાં આવે છે. મધ્ય યુગમાં સૌથી મૂલ્યવાન સ્વતંત્રતા માં, તેથી આ મધ્યસ્થી જરૂરી હતી. વિદ્યાર્થી કોર્સ અભ્યાસક્રમ પર જવા માટે, તેમના પોતાના મનપસંદ વિષયો પસંદ કરવા માટે મુક્ત હતા. બદલામાં, વસ્તુપાલ સાથે મેળ મદદ કરી વ્યક્તિગત પસંદગીઓ વોર્ડ અને પસંદગી વિષયોમાં પરીક્ષાઓ માટે જરૂરીયાતો. વિદ્યાર્થી જાતને શિક્ષિત અને માર્ગદર્શક પ્રક્રિયા નિરીક્ષણ કર્યું હતું.

સમસ્યા XVIII સદી ટ્યુટર આપણે સ્પષ્ટ સીમાઓ મેળવી, સંપૂર્ણપણે બ્રિટિશ શૈક્ષણિક વ્યવસ્થામાં અટવાઇ ટ્યુટરિંગ. નિષ્ણાત શિક્ષણ પ્રક્રિયા દરમ્યાન વિદ્યાર્થી સાથે તેમને યુનિવર્સિટી સ્વીકારવાનું જે અભ્યાસક્રમો પસંદ કરવા માટે સલાહ મદદ પાઠ યોજના હતી, પરીક્ષા માટે તૈયાર.

શિક્ષક ફરજો

યુરોપ અને અમેરિકામાં, ક્યુરેટર્સ રશિયામાં લગભગ તમામ શૈક્ષણિક સંસ્થાઓ કામ કરી રહ્યા છે - મુખ્યત્વે શાળાઓમાં, અને પ્રાયોગિક. પાંજરામાં વારંવાર અસમર્થતા ધરાવતા બાળકો સાથે વાર્તાલાપ કરો, જેથી તેઓ માત્ર શીખવાની એક પ્રક્રિયા નિયંત્રિત ન જોઈએ, પણ, જેમ આસપાસ ખસેડવા નિશાની ભાષા કે ખાસ સાધનો મદદથી મદદ સાથે વોર્ડ સાથે વાત કરવા મદદ કારણ કે, શારીરિક સહાય પૂરી પાડે છે. તે જ સમયે, તે સમજી શકાય જોઇએ કે માર્ગદર્શક એક નેની ન હોવી જોઈએ, તે એક બાળક ચાર્જ મૂકી શકાય છે, પરંતુ જૂથ, અને દરેકને તેટલી સમય તરીકે શૈક્ષણિક પ્રક્રિયા દ્વારા જરૂરી આપવી જોઈએ.

તેમની ફરજમાં ટ્યુટર યોગ્ય વિતરણ કરવા, બધા ખર્ચ આવરી સમય હોય છે. તેના મુખ્ય કાર્ય - શિક્ષણ અને સ્વ-નિર્ભરતા પ્રયાસોને ટેકો આપે છે સંગઠનાત્મક સમસ્યાઓ ઉકેલવા, વિદ્યાર્થી જ વય સાથે સંપર્ક સ્થાપિત કરવા માટે છે. અપાહિજ લોકો અનેક શિક્ષકોમાંના કારણે, સ્માર્ટ હોંશિયાર અને સ્વતંત્ર લોકો જે સૂર્ય હેઠળ તેમના સ્થળ શોધવા મોટા થાય છે.

જ્યાં જ્ઞાન અને માર્ગદર્શક કૌશલ્ય અરજી કરવાની?

શિક્ષક - તે કોણ છે? વસ્તુપાલ પ્રશિક્ષક મદદનીશ, કાઉન્સેલર અને મિત્ર હંમેશા કહે જે તમને શું કરવું અને કેવી રીતે મદદ કરશે કોઇ પરિસ્થિતિ બહાર માર્ગ શોધી શકો છો. રશિયામાં, આ વ્યવસાય ખાસ લોકપ્રિય નથી, અને ફેશન કે માત્ર આવે છે. સંબંધિત શિક્ષણ સાથે વિશેષજ્ઞો વર્ચ્યુઅલ કંઈ આજે, જેથી અસમર્થતા ધરાવતા બાળકો સ્વયંસેવકો અથવા માતાપિતા છે.

માત્ર મદદનીશ, પણ એક શિક્ષક, એક માનસશાસ્ત્રી જે બાળક સાથીદારોએ વચ્ચે તેમના સ્થળ શોધવા માટે મદદ કરે છે, ભવિષ્યમાં વ્યવસાય નક્કી - અલબત્ત, આ ખોટું છે, કારણ કે વાસ્તવિક વસ્તુપાલ છે. પાંજરામાં kindergartens, શાળાઓ, યુનિવર્સિટીઓ કામ કરે છે, અને તેઓ ઘરે ગ્રાહકો સાથે સંલગ્ન કરી શકો છો. લોકો બધા વિષયોમાં બાળક ખેંચી કરવા સક્ષમ હોય છે, જે આ વ્યાપક વિકાસ. આવા નિષ્ણાતો, મનોવિજ્ઞાન સાથે પરિચિત હોવા જોઈએ, કારણ કે તમામ બાળકોને અલગ હોય છે, અને હકીકતમાં દરેક માર્ગ શોધવા માટે, તેનું હૃદય માટે કી શોધવા માટે જરૂર છે.

હું શિક્ષક સાથે કામ કર્યું છે?

યુરોપ અને અમેરિકામાં પાંજરામાં માં સંપૂર્ણપણે બધા સાથે કામ કરે છે. દરેક વિદ્યાર્થી વ્યક્તિગત શિક્ષક, જેમને તેઓ કોઇ પ્રશ્ન સાથે ચાલુ કરી શકો છો ધરાવે છે. રશિયામાં, આ પ્રથા હજુ સુધી વ્યાપક છે, તેથી માર્ગદર્શન પાયલોટ શાળાઓમાં મુખ્યત્વે જોઈ શકાય છે. એક શિક્ષક જોબ તરીકે વિદ્યાર્થી માટે એક વ્યક્તિગત અભિગમ શોધવામાં સમાવેશ થાય છે, જેમ કે નિષ્ણાતો અપાહિજ લોકો મદદ કરે છે.

ઉદાહરણ તરીકે, જો એક બાળક જોઈ નથી, સાંભળવું, તેમણે ભૌતિક સહાય મગજનો લકવો અથવા ઇજા કારણે જરૂર છે, તેનો અર્થ એ નથી કે તે વિકાસ દેશો કરતા ઓછી જોવા અને બૌદ્ધિક સમસ્યાઓ ધરાવે છે. આવા બાળકો તંદુરસ્ત સહપાઠીઓને સાથે નિયમિત શાળાઓમાં જાણી શકો છો, પરંતુ તેઓ એક માર્ગદર્શક જે સ્વીકારવાનું મદદ કરશે, સ્વતંત્રતા માટે ટેવાયેલા કરવાની જરૂર છે. શિક્ષક-શિક્ષક એક ઉમદા મિશન વહન કરે છે, ઉદાહરણ દ્વારા દર્શાવે અપાહિજ લોકો સાથે સંબંધ કેવી રીતે. સ્વસ્થ બાળકોને લાંબા સમય સુધી અન્ય લોકોની સમસ્યાઓ માંથી છુપાયેલ આવશે, કેવી રીતે અપાહિજ લોકોને મદદ કરવા અને દર્દીઓ ખ્યાલ તેઓ એકલા નથી અને તેને આ વિશ્વમાં એકલા જીવી શકે છે.

ગુણવત્તા, જ્ઞાન અને કુશળતા ટ્યુટર

શિક્ષક - જે તે છે, શું ગુણો, કુશળતા અને જ્ઞાન નિષ્ણાત હોવી જોઈએ? તે સમજી શકાય જોઈએ કે વસ્તુપાલ એક વ્યક્તિ છે જે અન્યોને મદદ કરવા માંગે છે બની શકે છે. ઘણા શિક્ષકો ચીડિયાપણું લાક્ષણિકતા, બાળકોમાં authoritativeness, જેમ વર્તન પૂરુ કરી શકો છો શિક્ષક, કારણ કે ખાસ વોર્ડમાં સાથે કામ સૌથી, અને તે પણ સ્વસ્થ બાળકોને તેમણે મૈત્રીપૂર્ણ રીતે સારવાર આપવી જોઇએ, અને તેમના પર નીચે જુઓ નથી.

નિશ્ચિતપણે, નિરીક્ષકોને શિક્ષણશાસ્ત્રના પદ્ધતિઓ ધરાવે છે, શીખવાની એક પ્રક્રિયા કરવાની યોજના સક્ષમ હોવા જોઈએ. જો નિષ્ણાત એક વ્યાપક શાળા અથવા બાલમંદિરમાં કામ કરે છે, તેથી તે સુધારણાલક્ષી શિક્ષણ ક્ષેત્રમાં જ્ઞાન હોવું જરૂરી છે.

કયા ક્યુરેટર્સ આપે?

જો વિશેષતા "શિક્ષક" પ્રવેશતા યુરોપિયન દેશોમાં સમસ્યાઓ મળતું નથી, તો પછી રશિયન યુનિવર્સિટીઓમાં આવા અલગ, આગ સાથે ક્યારેક બપોરે માં તમે ન મળશે. રશિયામાં તાજેતરમાં જ દસ્તાવેજો સોંપી કોઈ ઉતાવળમાં આ દિશા નિષ્ણાતો અને અજ્ઞાનના પ્રવેશકો તાલીમ આપવા માટે શરૂ કર્યું હતું. એક પ્રમાણિત શિક્ષક બનવા માટે, તમારે શિક્ષણશાસ્ત્રના યુનિવર્સિટી ઓફ ખુરશી પરથી સ્નાતક જ જોઈએ શિક્ષક આધાર શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓ.

પાંજરામાં અમે જરૂર કરવું?

હું આપણા સમયમાં પાંજરામાં જરૂર છે? આજે, ઘણા એવી દલીલ કરે છે કે શું નથી અથવા શિક્ષક સ્થિતિ શૈક્ષણિક પ્રક્રિયામાં રજૂ કરવા, તે જ શિક્ષક છે, પરંતુ તેમણે વિદ્યાર્થીઓને એક જૂથ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કર્યું નથી, અને કોઈ ચોક્કસ વ્યક્તિ છે. અલબત્ત, નિરીક્ષકોને, જરૂર છે, કારણ કે તેઓ માત્ર શિક્ષકો, પણ મનોવૈજ્ઞાનિકો જેઓ સાથે, મોનિટર, અનુકૂલન અને બાળ સહાય નથી. બાળકો એક બાળક જેમ નિષ્ણાતો કારણે સંશોધન અને સર્જનાત્મક પ્રવૃત્તિ, તેમના પસંદગીઓ સાથે દિશા નક્કી કરવા માટે કરી શકો છો. શિક્ષક શિક્ષણ અને વિકાસ માટે વોર્ડ આરામદાયક પર્યાવરણ આયોજન કરે છે. પરિચય શિક્ષણ વ્યવસ્થામાં આવા વ્યાવસાયિકો ધરમૂળથી શૈક્ષણિક પ્રક્રિયા બદલી શકો છો આભાર.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 gu.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.