રચનામાધ્યમિક શિક્ષણ અને શાળાઓ

મેમરી: વર્ગીકરણ અને મેમરી પ્રકારો

મેમરી એક છે માનસિક પ્રક્રિયા , મજબૂત જાળવવા અને માહિતી અનુગામી પ્રજનન સમાવેશ થાય છે. આ ઓપરેશન્સમાંથી કારણે માનવ અનુભવ જાળવણી દ્વારા આપવામાં આવે છે.

ઇતિહાસ સંશોધન

મેમરી પ્રથમ અભ્યાસ પ્રાચીન સમયમાં શરૂ કર્યું અને શીખવાની એક પ્રક્રિયા સાથે સંકળાયેલા હતા. પ્રાચીન ગ્રીસમાં, ઉદાહરણ તરીકે, તે માહિતી ચોક્કસ સામગ્રી કણો સ્વરૂપમાં એક વ્યક્તિ વડા કે નહીં ધારવા રૂઢિગત હતી, મગજના સોફ્ટ બાબત પગલાની છોડીને, માટી અથવા મીણ જેવા હોય છે.

ત્યાર બાદ, નર્વસ સિસ્ટમ "હાઇડ્રોલિક" મોડેલ લેખક ડિસ્કાર્ટિસ વિચાર જ ચેતા તંતુઓ નિયમિત ઉપયોગ (પોલી નળીઓ, ડિસ્કાર્ટિસ અનુસાર) (વિસ્તરણને કારણે) તેમના પ્રતિકાર ચળવળ "પ્રાણી આત્મા" ઘટાડે ઘડે. આ, બદલામાં, યાદ રચના તરફ દોરી જાય છે.

80-IES છે. 19 મી સદીના એચ Ebbinghaus કહેવાતા શુદ્ધ મેમરી કાયદા અભ્યાસ તેના પોતાના પદ્ધતિ આપે છે. સ્વાગત નોનસેન્સ સિલેબલ યાદ હતી. આખરે યાદ વણાંકો, તેમજ એસોસિયેશનના ક્રિયા પદ્ધતિ કેટલીક ચોક્કસ પ્રકારની પેટર્ન બની હતી. ઉદાહરણ તરીકે, તે ખાસ કરીને નિશ્ચિતપણે ઘટનાઓ વ્યક્તિ પર મજબૂત છાપ કર્યા છે યાદ કરવાની મળી આવ્યો છે. આવા માહિતી તરત જ કાયમી રૂપે સ્ટોર કરવામાં આવે છે. તેનાથી વિપરીત, માનવ માહિતી મેમરીમાં (પછી ભલે તેઓ સામગ્રી દ્રષ્ટિએ વધુ જટિલ છે), એક નિયમ તરીકે ઓછી મહત્વપૂર્ણ છે, લાંબા સમય માટે સંગ્રહિત કરવામાં આવે છે. આમ, એચ Ebbinghaus પ્રથમ પ્રાયોગિક પદ્ધતિ યાદમાં અભ્યાસ માટે લાગુ પડે છે.

19 મી સદીના અંતમાં પછી શરુ મેમરી પ્રક્રિયા જેમ કે મોબાઇલ ફોન, ટેપ રેકોર્ડર, ઇલેક્ટ્રોનિક કોમ્પ્યુટર, અને અન્ય જેવા યાંત્રિક ઉપકરણો, ઓપરેશનમાં અનુરૂપતા અર્થઘટન કરવાનો પ્રયાસ. જો આપણે આધુનિક ટેકનોલોજી સાથે એક એનલોજી ડ્રો, ત્યાં કમ્પ્યુટર મેમરી વર્ગીકરણનો કેસ છે.

જૈવિક સામ્યતા આધુનિક વૈજ્ઞાનિક શાળામાં યાદ વ્યવસ્થાતંત્રની વિશ્લેષણ કરવામાં આવે છે. ઉદાહરણ તરીકે, કેટલાક મેમરી પ્રકારો પરમાણુ આધાર આભારી: માહિતી Imprinting પ્રક્રિયા મગજ મજ્જાતંતુઓની nucleic એસિડ સામગ્રી વધારો દ્વારા સાથે કરવામાં આવે છે.

મેમરી વર્ગીકરણ

મનોવિજ્ઞાન મેમરી પ્રકારનાં ફાળવણી માટે નીચેના માપદંડો પર આધારિત છે:

1. પ્રવર્તમાન માનસિક પ્રવૃત્તિ પ્રકૃતિ:

  • મોટર,
  • આકારની,
  • ભાવુક,
  • મૌખિક તર્ક.

2 ની હેતુઓ નેચર:

  • મનસ્વી,
  • અનૈચ્છિક.

3. ફિક્સિંગમાં / બચત સામગ્રી સમયગાળો:

  • ટૂંકા ગાળાના,
  • લાંબા ગાળાના,
  • ઓપરેશનલ.

4. ઉપયોગની mnemotechnical સાધનો:

  • ડાયરેક્ટ
  • મધ્યસ્થ.

કામગીરી પ્રવર્તતી માનસિક પ્રવૃત્તિ પ્રકૃતિ

હકીકત એ છે કે આ માપદંડ અનુરૂપ મેમરી તમામ પ્રકારના, એકલતા અસ્તિત્વમાં નથી અને એકબીજા સાથે ગાઢ રીતે વાર્તાલાપ છતાં, Blonsky દરેક પ્રકારની ચોક્કસ સ્પષ્ટ જાહેર

  • મોટર (મોટર) મેમરી. આ કિસ્સામાં મેમરી વર્ગીકરણ એક અથવા અન્ય હલનચલન વર્ચસ્વ નિર્દેશિત કરવામાં આવે છે. ઉદાહરણ તરીકે, આ પ્રકારની વ્યવહારુ કુશળતા અને મોટર પ્રવૃત્તિ (વૉકિંગ, ચાલી લખી, વગેરે) ની રચના મૂળભૂત છે. નહિંતર, જ્યારે મોટર અધિનિયમ અમલીકરણ અમે તેને ફરીથી વિકાસ દર વખતે હતા. આમ ત્યાં હાજર હોય છે તેની ચોક્કસ કુશળતા પ્રતિકારક ભાગ ડેટા (દા.ત., અમને એક હસ્તાક્ષર શૈલી ધરાવે ખોરાક હાથ શુભેચ્છા માટે, cutlery, વગેરે મદદથી રીતે) અને અસ્થિર પરિબળો (વ્યાખ્યાયિત પરાવર્તનની ધારણાને પરિસ્થિતિ પર આધાર રાખીને હલનચલન).
  • શેપ્ડ મેમરી. મેમરી સંગ્રહવા વર્ગીકરણ અગ્રણી મોડાલીતી (વિઝ્યુઅલ, શ્રાવ્ય, ઘ્રાણેન્દ્રિયને લગતું, gustatory, સ્પર્શેન્દ્રિય) ના દ્રષ્ટિબિંદુ માંથી ધ્યાનમાં રાખીને. માહિતી પહેલાં માણસ દ્વારા દેખીતો છબી મેમરી રચના બાદ પહેલાથી જ રજૂઆત સ્વરૂપમાં રમવામાં આવે છે. રજૂઆત ચોક્કસ ગુણધર્મો ફ્રેગમેન્ટ અને ઝાંખો અને અસ્થિરતા છે. તદનુસાર, મેમરીમાં પુનઃઉત્પાદન ઇમેજ નોંધપાત્ર તેના મૂળ માંથી અલગ અલગ હોઈ શકે.
  • લાગણીનો મેમરી. તે યાદ અને પ્રજનન લાગણીઓ પ્રક્રિયા જેની સ્પષ્ટ અભિવ્યક્તિ. વ્યક્તિગત માનસિક પ્રવૃત્તિ અત્યંત મહત્વનું છે, કારણ કે લાગણીઓ મુખ્યત્વે અમારા જરૂરિયાતો અને હિતોને, સંબંધ આપણે બહારના વિશ્વ સાથે રાજ્યના સિગ્નલ આવે છે. ભૂતકાળમાં અમને દ્વારા અનુભવી અને મેમરી નિયત લાગણીઓ, પછી Motivators / antipobuditeley ચોક્કસ ક્રિયાઓ માટે આપણા માટે કરે છે. આ કિસ્સામાં, અગાઉના ફોર્મ તરીકે, લાગણીઓ, મેમરી પુનઃ તેના મૂળ મૂળ ભૌતિક અલગ (કુદરત, સામગ્રી ફેરફાર પર આધાર રાખીને અને ચોક્કસ અનુભવ બળ) હોઇ શકે છે.
  • મૌખિક અને લોજિકલ મેમરી. (પુસ્તક, તમારા મિત્રો, અને અન્ય લોકો સાથે વાતચીત સામગ્રી વાંચવા વિશે વિચારવાનો.) વ્યક્તિગત વિચારો યાદ ધ્યાનમાં રાખીને. મૌખિક અને લોજિકલ મેમરી: તેથી તેનું નામ - તે જ સમયે, વિચાર કામગીરી ભાષાકીય સ્વરૂપો ભાગીદારી વગર અશક્ય છે. વર્ગીકરણ મેમરી આમ બે ઉપપ્રજાતિઓ સમાવેશ થાય છે: જ્યારે તે મૌખિક હાવભાવ સાથે એક ચોક્કસ પ્રજનન વિના માત્ર સામગ્રી અર્થ યાદ કરવા માટે જરૂરી છે; જ્યારે તે ચોક્કસ વિચારો શાબ્દિક મૌખિક અભિવ્યક્તિ તરીકે જરૂરી છે.

હેતુઓ પ્રકૃતિ

  • મનસ્વી મેમરી. યાદ, દૃઢીકરણ અને ચોક્કસ જાણકારી પ્રજનન પ્રક્રિયા ઇચ્છા સક્રિય સહભાગિતા દ્વારા સાથ આપ્યો હતો.
  • અનૈચ્છિક મેમરી. મેમરી મુખ્ય પદ્ધતિઓ પ્રવાહ આપોઆપ willpower વગર પસાર. તે જ સમયે અનૈચ્છિક મેમરી યાદ શક્તિ બંને નબળા અને બીજી બાજુ, સ્થિર મનસ્વી હોઈ શકે છે.

ફિક્સિંગમાં / containments સમયગાળો

મુખ્ય મેમરી વર્ગીકરણ સામાન્ય રીતે હંમેશા સમય માપદંડ સમાવેશ થાય છે.

  • ટૂંકા ગાળાના મેમરી. તેના દ્રષ્ટિ (પર પગલા સમાપ્તિ પછી માહિતી મેળવે છે ઇન્દ્રિયોનું 25-30 વિશે સેકન્ડો માટે યોગ્ય રાહતો).
  • લાંબા ગાળાના મેમરી. સંગ્રહ વ્યક્તિગત લાંબા ગાળા માટે માહિતી સંગ્રહવા માટે રચાયેલ છે પ્રબળ મોડ છે. વધુમાં, આ જાણકારી માણસ દ્વારા વારંવાર ઉપયોગ થાય છે.
  • રેમ. ઉકેલો વર્તમાન કાર્યને અનુરૂપ અંદર ચોક્કસ જાણકારીની માહિતીનો સમાવેશ જમા કરવામાં આવશે. ખરેખર, આ સમસ્યા અને આપેલ પરિસ્થિતિમાં રેમ ચોક્કસતા નક્કી કરે છે. મેમરી વર્ગીકરણ પણ એક સમય માપદંડ સાથે સંકળાયેલ છે. સમસ્યા પરિસ્થિતિઓ પર અવલંબિત સમય માહિતી સંગ્રહ મેમરી હલ કરવામાં આવી થોડીવાર કેટલાક દિવસો અલગ હોઈ શકે છે.

mnemotechnical ભંડોળના મદદથી

  • ડાયરેક્ટ મેમરી. આ કિસ્સામાં મેમરી વર્ગીકરણ ચોક્કસ પેટાકંપની ટ્રાન્સસીવર સાધનો હાજરી / ગેરહાજરી ના દ્રષ્ટિબિંદુ માંથી બહાર કરવામાં આવે છે. જ્યારે પ્રત્યક્ષ યાદ પ્રક્રિયા કરવામાં આવે છે સીધી વ્યક્તિગત લાગણીઓ સામગ્રી શરીર પર અસરો સતાવતો હતો.
  • મધ્યસ્થ મેમરી. સંગ્રહ અને ભૌતિક પુનઉત્પાદનની પ્રક્રિયામાં વ્યક્તિગત ખાસ સાધનો અને તકનીકો ઉપયોગ કરીને અમલમાં મૂકી.

આમ, પોતે અને તેની પ્રિન્ટ માહિતી વધારાના કડી વચ્ચે મેમરી વપરાય છે. આ એકમો ખાસ માર્ક્સ, ગાંઠ, પારણું, વગેરે પ્રદર્શન કરી રહ્યાં છે કારણ કે

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 gu.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.