કિશોરોની ઉંમર લક્ષણો

જો બાળકોએ માતાપિતા અને પુખ્ત વયના લોકોના બાળકો અને બિનશરતી સબમિશનનો સમય છોડ્યો ન હોય તો , કિશોરોની ઉંમરની લાક્ષણિકતાઓ અલગ અભ્યાસ અને સમજણનો વિષય રહેશે નહીં.

આશરે 12-14 વર્ષ, પુખ્ત વયના લોકો પ્રત્યે આજ્ઞાપાલન અને લવચીક વલણના સંદર્ભમાં, બાળકો બાળકો થવાનું બંધ છે. ગઇકાલના બાળકો ગઇકાલે મિત્રો અને પરિવારમાં વચ્ચે શાળામાં સંઘર્ષના કેન્દ્રો બની ગયા છે.

એ નોંધવું જોઇએ કે યુવાન કિશોરોની વય લાક્ષણિકતાઓ શાળામાં, મિત્રોમાં અથવા ઘરે કોઈ પણ ગૂંચવણો ઉશ્કેરતી નથી. પરંતુ, વધુ વખત, કિશોરાવસ્થાના વય લક્ષણો ઘણી બધી સમસ્યાઓને તેમના નકારાત્મક અભિવ્યક્તિઓ માટે લાવે છે જેઓ કિશોરાવસ્થાના સમયગાળાની સાથે સીધી રીતે સંકળાયેલા હોય છે.

શાળામાં કિશોરોની લાક્ષણિકતાઓના સ્પષ્ટતા.

શાળામાં, કિશોરોની વય લાક્ષણિકતાઓ પોતાના વિકાસમાં નવા હિતોના ઉદભવમાં અને શીખેલા વિષયો માટે ગુણાત્મક નવી આવશ્યકતાઓમાં પ્રગટ થાય છે. મોટેભાગે, શાળા કિશોરોને શિક્ષણ આપી શકતી નથી કે જે શૈક્ષણિક સામગ્રીના પ્રસ્તુતિની ઊંડાઈ અને ગુણવત્તાની સાથે જોડાઈ શકે છે જે કિશોરો મેળવવા માંગે છે.

આ સમયગાળા દરમિયાન, મોટાભાગના કિશોરો શાળામાં પાછલા હિતો ગુમાવે છે. શાળાઓની કામગીરીમાં વિદ્યાર્થીઓની તીવ્ર સ્તરીકરણ છે. પરંતુ, કિશોરવયના શાળામાં દેખાવમાં ઘટાડો એ તેના બૌદ્ધિક વિકાસના નીચા સ્તરે બોલતા નથી. જ્ઞાન માટે ઇચ્છા રાખતા કિશોર, શાળામાં કંટાળાજનક અને નીરસ શૈક્ષણિક પ્રક્રિયામાં જ રસ ગુમાવે છે. કિશોરવયના જીવનમાં સ્વ-શિક્ષણ શરૂ થાય છે

વાતચીતમાં કિશોરોની લાક્ષણિકતાઓના સ્પષ્ટતા.

કિશોરોની ઉંમર લાક્ષણિકતાઓ પણ એકબીજા સાથે તેમના સંચારમાં પ્રગટ થાય છે. કિશોરોની વર્તણૂક પુખ્ત વયના લોકો દ્વારા અનુકરણ કરવામાં આવે છે. ભાવનાપ્રધાન સંબંધો બહાર આવે છે અને વિકસાવવાનું શરૂ કરે છે કિશોરો વચ્ચે સહાનુભૂતિ અને antipathies છે.

તેમના સંબંધો વ્યક્ત કરવાના રૂપમાં, કિશોરો પુખ્તોનું ઉદાહરણ અનુસરે છે. તેઓ ડેટિંગ શરૂ કરે છે, સિનેમામાં જોડીને અથવા નાની કંપનીઓમાં જાય છે, ડિસ્કોમાં જાઓ અને બગીચાઓમાં ચાલવા જાઓ. અમારા સમયમાં, તમે કિશોરોની કંપનીની શેરીઓમાં વધુ વખત જોઈ શકો છો, જે બિયરની બોટલ અને લો-આલ્કોહોલ પીણાંથી ઘેરાયેલા છે.

પુખ્ત વયના લોકોની વર્તણૂકની નકલ કરીને, દરેક રીતે તરુણો તેમની પુખ્તતા પર ભાર મૂકે છે. આ પ્રક્રિયા અન્ય લોકો સાથે તકરાર સાથે છે. કિશોર વયે પુખ્ત થવાની ઇચ્છા અને પુખ્ત વયના હોવા અંગેની ઇચ્છા હંમેશાં એકબીજા સાથે જોડાયેલી નથી.

દરેક તરુણ પોતાની પુખ્તાવસ્થાના ધોરણને પસંદ કરે છે, જે તેને પ્રભાવિત કરે છે. તે પુખ્ત વયની પસંદ કરેલ માપદંડને પહોંચી વળવા પ્રયત્ન કરે છે, સમયાંતરે તેના દેખાવ અને વર્તનને પસંદ કરેલ માપદંડ સાથે સરખાવે છે અને તેનું મૂલ્યાંકન કરે છે.

કેટલાક લોકો માટે, પુખ્ત વયના માપદંડ ભૌતિક શક્તિ છે. તદનુસાર, કિશોર તેના પોતાના શારીરિક તાકાત વિકાસ સ્તર દ્વારા તેમની પુખ્ત અંદાજ.

જો કોઈ કિશોર વયે પુખ્ત વયના માપદંડ તરીકે પસંદગી કરી હોય તો કોઇપણ કૌશલ્યની હાજરી, પછી તે આ કૌશલ્યની સિદ્ધિના આધારે તેનું મૂલ્યાંકન કરશે.

કેટલાક કિશોરો પુખ્તવયના વર્તનની બાહ્ય સંકેતો પુખ્તવયના સ્તરના સંકેતો તરીકે પસંદ કરે છે, કમનસીબે, શ્રેષ્ઠ નથી પરિણામે, તેઓ સક્રિય રીતે સાદડી, કલકલ, પીવા અને ધુમ્રપાનનો ઉપયોગ કરવાનું શરૂ કરે છે.

માતાપિતા અને વયસ્કો સાથે કિશોરોની લાક્ષણિકતાઓના સ્પષ્ટતા.

શરૂઆતમાં, પુખ્તવયની લાગણી અને તેના મજબૂતીના ઉદભવ સમાન દબાણ અને સરમુખત્યારશાહીના વાતાવરણ દ્વારા, અને કિશોરાવસ્થાના વ્યક્તિત્વ પ્રત્યે સંપૂર્ણ સ્વતંત્રતા અને વફાદારી દ્વારા સમાન રીતે ઉશ્કેરવામાં આવે છે.

જો કિશોર માતા-પિતા પાસેથી પ્રોત્સાહન અને ટેકો આપે છે, તો આ પ્રક્રિયા અતિશય વિના જ ચાલે છે અને કિશોરોના વ્યક્તિત્વને સુમેળમાં લાવે છે.

જો તરુણ માતાપિતાની દેખરેખ વિના અથવા તેમની બાજુથી પ્રતિકાર વિના વિકાસ પામે છે, તો પ્રક્રિયા તંગ મુકાબલાના વાતાવરણમાં થાય છે.

કિશોર વયના પુખ્તવયના આંતરિક અર્થમાં અને પુખ્ત વયના અને સાથીદારોએ તેના પ્રવેશમાં વધુ તફાવત, કિશોરવયના વિરોધમાં વધુ હિંસક. વિરોધ વિવિધ સ્વરૂપોમાં પોતાને પ્રગટ કરી શકે છેઃ કિશોરવયના ગંભીર ગેરકાયદેસર કાર્યોમાં, અસભ્ય વર્તન અને ઝઘડામાંથી.

પુખ્ત થવાની કિશોરીની ઇચ્છા સામાન્ય, અત્યંત તેજસ્વી અને કુદરતી ઇચ્છા છે. કિશોરોની ઉંમરની લાક્ષણિકતાઓ સમસ્યાઓનું કારણ બને છે જ્યારે કિશોર વયે માતાપિતા સાથે નજીકથી અને માનયોગ્ય સંબંધો નથી.