શિક્ષણનો અધિકાર

વ્યાવહારિક રીતે દરેક આધુનિક રાજ્યમાં શિક્ષણના અધિકારને અપવાદ વિના તમામ નાગરિકો દ્વારા આનંદ મળે છે. આ અભિવ્યક્તિનો અર્થ શું છે? હકીકત એ છે કે દરેકને મફત પ્રાથમિક, મૂળભૂત સામાન્ય, અને તે જ સમયે સેકન્ડરી વ્યાવસાયિક શિક્ષણ પ્રાપ્ત કરવાનો અધિકાર છે. તે સાર્વજનિક હોવા જ જોઈએ. તમે તેને મ્યુનિસિપલ અથવા રાજ્ય સંસ્થાઓમાં મેળવી શકો છો.

શિક્ષણનો બાળકનો અધિકાર બંધારણમાં નિશ્ચિત છે. તે એમ પણ કહે છે કે સ્પર્ધાત્મક ધોરણે અમને દરેકને ઉચ્ચ શિક્ષણ મેળવવાની તક મળે છે.

અમારા દેશમાં ફક્ત મૂળભૂત સામાન્ય શિક્ષણ ફરજિયાત છે . સૌથી મહત્વપૂર્ણ પેરેંટલ જવાબદારીઓ પૈકી એક બાળકને તે કેવી રીતે મેળવે છે તે નિયંત્રિત કરવા માટે છે.

અમારા દેશમાં અમુક ફેડરલ રાજ્ય છે. શિક્ષણનાં ધોરણો ચોક્કસ ન્યૂનતમ સેટ પણ છે. શિક્ષણનાં સ્વરૂપોને જુદી જુદી મંજૂરી છે. સ્વ-શિક્ષણની શક્યતા બાકાત નથી.

એક વ્યક્તિ પાસે ઘણા અધિકારો અને સ્વતંત્રતાઓ છે. તેમની વચ્ચે, શિક્ષણનો અધિકાર એક ખૂબ મહત્વનું સ્થાન ધરાવે છે. ભૂલશો નહીં કે તે કારણે છે કે તમે દેશની વસ્તી બુદ્ધિપૂર્વક વિકસિત કરી શકો છો. શિક્ષણનો બંધારણીય અધિકાર લોકશાહી પ્રણાલીની સ્થાપના છે.

શિક્ષણ સંબંધિત જાહેર નીતિના મુખ્ય સિદ્ધાંતો નીચે પ્રમાણે છે:

- શિક્ષણની પ્રકૃતિ માનવતાવાદી છે સાર્વત્રિક માનવીય મૂલ્યો, આરોગ્ય, તેમજ જીવન માટે આદર પર બધુ બાંધવું જોઈએ. વ્યક્તિગત તમામ હિત ધ્યાનમાં લેવામાં આવશે જ જોઈએ;

- સાંસ્કૃતિક અને શૈક્ષણિક જગ્યાઓ એક હોવા જોઈએ. નાના રાષ્ટ્રોના હિતો ધ્યાનમાં લેવા જોઈએ, રાષ્ટ્રીય ધોરણે શિક્ષણની પ્રક્રિયામાં ઉલ્લંઘન (સિદ્ધાંતમાં, અન્ય કોઈની જેમ) અસ્વીકાર્ય છે;

- શિક્ષણ જાહેર હોવી જોઈએ;

- શિક્ષણની પ્રકૃતિ માત્ર બિનસાંપ્રદાયિક બની શકે છે. બાળકો પર અમુક ધાર્મિક માન્યતાઓ લાદવાનું અશક્ય છે. નોંધ કરો કે આ નિયમ તાજેતરમાં વધુને વધુ ઉલ્લંઘન કરવામાં આવ્યું છે. આધુનિક ધાર્મિક સંસ્થાઓ વિદ્યાર્થીઓમાં આ કે તે પ્રચાર કરવાની તક ચૂકી જતા નથી;

- શિક્ષણમાં બહુમતી છે (મલ્ટી સત્ય);

- શૈક્ષણિક સંસ્થાઓ સ્વાયત્ત છે, અને દેશના નાગરિકોને તેમના સંચાલનમાં ભાગ લેવાનો અધિકાર છે.

શિક્ષણનો અધિકાર ફક્ત અસ્તિત્વમાં નથી, પરંતુ તે પણ ખાતરી આપે છે. લેજિસ્લેશન ગેરંટી આપે છે કે શિક્ષણ કોઈપણ વ્યક્તિ દ્વારા મેળવી શકાય છે. તે જ સમયે, લિંગ, રાષ્ટ્રીયતા, ધાર્મિક વિચારો અને તેના પર કોઈ મહત્વ નથી. ઉપરાંત , મૂળ, સામાજિક અને ભૌતિક સ્થિતિ, નિવાસસ્થાન સ્થળે શિક્ષણને પ્રભાવિત કરતું નથી.

શું આ બાંયધરીઓ કાર્ય કરે છે? ધારો, પરંતુ અમે ઈચ્છો તે પ્રમાણે નહીં. હકીકત એ છે કે ગ્રામીણ શાળાઓમાં શિક્ષણની ગુણવત્તા હજી પણ ઇચ્છનીય છે ગ્રામીણ વિસ્તારોમાં શિક્ષકોની અછત હંમેશા હોય છે, તકનીકી સાધનો નકામી છે, આ પ્રકારની શૈક્ષણિક સંસ્થાઓના સ્નાતકો હંમેશા પ્રતિષ્ઠિત યુનિવર્સિટીઓ માટે સ્વેચ્છાએ સ્વીકાર્ય નથી.

અમારા બધાને શિક્ષણનો અધિકાર છે, પરંતુ આપણે બધા તેને સંપૂર્ણ રીતે સમજી શકતા નથી. તમે ઓછામાં ઓછું તમારી બાકીના જીવન શીખી શકો છો, પરંતુ અમે કોઈ ડિપ્લોમા મેળવવા અને પૈસા કમાવવાનું શરૂ કરવા આતુર છીએ. આસપાસ છીએ, શિક્ષણનું સ્તર પડે છે તે સુનિશ્ચિત કરવું સરળ છે. જે લોકો વાસ્તવમાં તેમની આંખોમાં ઓછામાં ઓછા કેટલાક વિચારો ધરાવે છે તેઓ નાના થઈ રહ્યાં છે.

રાજ્ય શિક્ષણના સ્તરને વધારવાનો પ્રયાસ કરે છે? કમનસીબે, ના. વૈજ્ઞાનિકોને ઓછો બનાવવા માટે અમારી સરકાર લાંબા સમયથી શક્ય બધું જ કરી રહી છે. શિક્ષકોની પરિસ્થિતિમાં સુધારો થતો નથી, ધોરણો નીચા અને નીચલા મેળવવામાં આવે છે.

હા, અમે કોઈ ચોક્કસ શૈક્ષણિક લઘુત્તમ અધિકાર લઈ શકતા નથી, પરંતુ તેઓ આ "ન્યૂનતમ" બદલી શકે છે. કોઇએ ઉચ્ચ શિક્ષણ મુક્ત કરવાનો અધિકાર નાબૂદ નહીં કરી શકે. તેના બદલે, ત્યાં ઓછા યુનિવર્સિટીઓ હશે, કેમ કે આ સ્પર્ધા પ્રવેશ પર ખૂબ ઊંચી હશે.