હજી પણ lifes, અથવા ચિત્રો, જે વિષય "મૃત કુદરત" છે, તેમના મનોરંજન, રંગબેરંગી, સુંદરતા બાળકોને ખૂબ જ આકર્ષક છે. તેઓ પ્રખ્યાત ચિત્રોને પુનઃઉત્પાદનને ધ્યાનમાં ખુશ હોય, તો છબી વાસ્તવવાદ પ્રશંસક હતા. ખાસ કરીને જાણીએ તેનાં રસ ઝરતાં ફળોની, ફળો અને શાકભાજી ખેંચ્યું હતું.
અમે શું ચિત્રમાં જુઓ
શું 5-6 વર્ગો બાળકો માટે ફળ સાથે હજુ પણ જીવન હોવું જોઈએ કે જેથી તેઓ તેને સાથે સામનો કરી શકે છે? સ્પષ્ટ વ્યક્ત રચના સાથે પ્રથમ સ્થાને, બિનજરૂરી વિગતો સાથે cluttered નથી. સામાન્ય વાનગી અથવા ટ્રે, ઊંધી કપ અથવા મગ અને તેમના પર - એક અથવા સફરજન, પિઅર, નારંગી, બનાના બે. તમે જાણીએ છીએ કે કેવી રીતે જો રંગો મિશ્ર રંગ પર જમણી રંગમાં પસંદ કરો, ફળ સમાનરૂપે દાવો રંગીન, ઓવરફ્લો ફકરાઓ સાથે. જો નહિં - હજુ પણ જીવન ફળ સારી બાળકો માટે વિરોધાભાસથી, મોનોક્રોમેટિક પસંદ કરો. . એટલે કે, ફક્ત લાલ સફરજન, નાસપતી - પીળા અને લીલા. વિદ્યાર્થી 11-12 વર્ષ છે , અવકાશી દ્રશ્ય ક્ષમતા તાત્વિક હંમેશા સરળ નથી. તેઓ "જીવન માં" વસ્તુઓ ચિત્રણ કરવાનો પ્રયાસ કરી રહ્યા છે, અને જો આ સંદર્ભે મુશ્કેલ વસ્તુઓ સાથે સામનો કરવો પડ્યો હતો, તેને આલ્બમ પૃષ્ઠો પર સ્થાનાંતરિત કરવા મુશ્કેલ બને છે. હવે શણગાર તત્વોમાં છે. જેમાં વિદ્યાર્થીઓને તેના બધા ધ્યાન મુખ્ય વિષય છબી ધ્યાન ફળ વેરવિખેર નથી, હજુ પણ જીવન બાળકો આવા ડિઝાઇન ઓફર કરી જોઈએ તેના પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવા માટે. તેથી, તે ઇચ્છનીય છે કે ટ્રેની અથવા પ્લેટો, ફળો તરીકે, તટસ્થ તેજસ્વી કે ઘેરા હતા કોઈ વધારાના પેટર્ન, આભૂષણ અને તેથી પર. ડી અને એક વધુ મહત્વપૂર્ણ ગુપ્ત કે વિદ્યાર્થીઓ શિક્ષક સાથે શેર કરવું જોઈએ નહીં સાથે. શું અને કેવી રીતે ઘણી વસ્તુઓ ફળ સાથે હજુ પણ જીવન બનેલા ન હોય, બાળકો વર્ગખંડમાં હોઈ તે સૂચવવામાં આવ્યું હતું કે ચિત્રમાં તમે સંવાદિતા સિદ્ધાંતો દ્વારા પાલન કરવાની જરૂર છે. ઇ વસ્તુઓ એકબીજા છાંયો માટે લાભદાયી પૂરક જ જોઈએ.
પ્રારંભ
એક પાઠ વ્યવહારુ વર્ગ પહેલા, શિક્ષક સંબંધિત શૈલીના વિવિધ પુનઃઉત્પાદનને લાવવા જ જોઈએ. તેઓ કાળજીપૂર્વક તપાસવામાં વિચારવું જોઈએ. સ્વાભાવિક રીતે, લાભો ફળ સાથે ઓછામાં ઓછી એક હજુ પણ જીવન ઇચ્છિત સમાવેશ થાય છે. બાળકો આવા કાર્ય માટે ઉપયોગી હશે: શબ્દોમાં એક ચિત્ર વર્ણવે છે. દરેક ભાગ પર વિસ્તૃત. શોધવા માટે શું હેતુ તેને અહીં કરતાં ચિત્ર ધનવાન અને તે શા માટે તે વિના વધુ ખરાબ હશે. તમે જેમ પ્રશ્નો પૂછી શકો છો: ફળ સાથે સ્ટીલ લાઈફ "શા કલાકાર બરાબર શું તેઓ અમને ચિત્રો વિશે વાત કરવામાં આવે છે એક ચિત્ર ચિતરવાનો કરવાનો નિર્ણય લીધો કર્યું" "શું મૂડ ત્યાં ચિત્રો ચિંતન માં આવેલો છે ???" વપરાય - તેજસ્વી મંદતા, ઠંડા, ગરમ: તમે પણ રંગો રંગની, કે જે રંગો ચર્ચા કરવાની જરૂર છે. આ તમામ સુનિશ્ચિત કરવા માટે કે બાળક મન માં એક ચોક્કસ યોજના ચોક્કસ પેટર્ન, જે હોઇ શકે છે અને કોની પાસેથી તમે તેના ચિત્ર પહેલેથી જ બંધ દબાણ કરી શકો છો રચના માટે મહત્વપૂર્ણ છે.
કાગળ પર અવતાર
બોરિસ Pasternak, તેમણે આકસ્મિક, ઉત્તમ રંગ, ઘણા કલાકારો સાથે પરિચિત નથી, કશું માટે સર્જનાત્મક પ્રક્રિયા "ડિવાઇન પાવર્સ" કહેવાય છે. બાળકો હજુ પણ ફળ જીવન છે, કે જે શિક્ષક તેમના શિષ્યો પાઠ અંતે પ્રાપ્ત થશે - એક સીધી પુષ્ટિ. અલબત્ત, તે સંપૂર્ણ હશે. નાશપતીનો અપ્રમાણસર મેળવી શકો છો, slanting બાજુઓ અને નારંગીનો સાથે સફરજન - હોકાયંત્ર સાથેનું દોરવામાં આવે છે. શિખાઉ ચિત્રકારો પછી તેમના ખામીઓ પરિચિત, ભૂલો વિશ્લેષણ કરશે. પરંતુ મુખ્ય વસ્તુ છે કે તેઓ વાસ્તવિક કલા સ્પર્શ, તેના મેગ્નેટિઝમ એન્ડ આકર્ષણના લાગે છે. અને તેઓ શું કરવા માંગો!
આ અમેઝિંગ પાઠ થીમ "તેમ છતાં જીવન" પર હાથ ધરવામાં કરી શકાય છે.