કેવી રીતે જંતુઓ વિશે એક વાર્તા લખી?

કોણ શાળા નિબંધો લખી ન હતી? પાઠ ના અંત પહેલા પાંચ મિનિટ "" "ટૂંક સમયમાં કૉલ!": બધા શિક્ષકો સતત રડે યાદ લેખિત 'પાંદડા આપીને! "! અને લગભગ તમામ ઉગ્રતાથી શબ્દ "કામ" ધિક્કાર.

શા માટે આ રહ્યું છે?

વસ્તુ સખત આકારણીઓ, લાલ શાહી, શિક્ષકો ટિપ્પણીઓ અલબત્ત, સમય મર્યાદિત બનાવે છે. અને જો મોંઘી કિંમતથી પ્રિય નથી વાર્તા દુષ્ટ શિક્ષક પાસેથી લાલ blots અને ટિપ્પણીઓ એક ખૂંટો પ્રાપ્ત કરે છે: કે, તે છે, કારણ કે તમે લખી શકે છે.

અને નિબંધ હવે લખવા વિશે શું?

હવે ઘણા બાળકો લગભગ દરેક પાઠ પર નિબંધો લખો. ઉદાહરણ તરીકે, વિષય પર "વિશ્વના અમને આસપાસ." લખવાનું કહેવામાં જંતુઓ વિશે વાર્તા દુર્લભ નથી, અને દરેક વિદ્યાર્થી આ સામનો કરવો પડશે.

તમારા સ્તબ્ધતા અચાનક Ladybug અથવા બટરફલાઇ એ વર્ણન વિશે એક વાર્તા લખવાનું કહેવામાં, તો ભયભીત કરવા માટે કોઈ જરૂર નથી. આ લેખમાં તમે કેવી રીતે બાળકો માટે જંતુઓ વિશે કથાઓ બનાવવા પર ઝડપી માર્ગદર્શિકા મળશે. અને માત્ર જંતુઓ પર, કારણ કે આપેલ ટીપ્સ લગભગ કોઈ પણ નિબંધ અથવા રચના માટે વાપરી શકાય છે.

સુલેહ છ પોઇન્ટ

જ્યારે નિબંધો લખવાનું કોઇ સમસ્યા ઊભી થાય નહોતી, તો તે બાળક નીચેની વસ્તુઓ સમજાવી જરૂરી છે:

1. તેમણે તેમના મંતવ્યો વ્યક્ત કરવા ભયભીત ન હોવી જોઈએ. પણ જો તે તે શું વિચારે શિક્ષક, સહપાઠીઓ, માતાપિતા કે શ્રેષ્ઠ મિત્ર કરતાં અલગ છે.
2. તમે તમારા બાળકને પ્રેમ કરશે, પણ જો તેઓ flunked અને દરેક શબ્દ ભૂલો એક ઢગલો પર કામ કર્યું. હા, તમે આ દ્વારા અપસેટ કરી રહ્યાં છો, પરંતુ તમારા વલણ બદલાશે.
3. નોકરી સમજૂતી દરમિયાન (એક કાર્ય, જંતુઓ વિશે થોડું વાર્તા લખી એક ઉદાહરણ ઉકેલવા અથવા ફક્ત બોર્ડ પરથી કંઈપણ બંધ લખવા કે ના હોય) કાળજીપૂર્વક શિક્ષક સાંભળવા, અને મિત્રો દ્વારા વિચલિત કરવાની જરૂર છે, વિન્ડો અથવા ફોન બહાર પક્ષીઓ.
4. પ્રશ્નો પૂછી અને ગૂંચવણવાળો વિગતો સ્પષ્ટ કરવા માટે ભયભીત નથી. તે કામ કરતાં વધુ તે ખોટી રીતે અને પછી ફરી કરેલું પરિપૂર્ણ શોધવા માટે વધુ સારી છે.
5. કોઇ સમસ્યા સાથે (તે એક અણઘડ રાડારાડ શિક્ષક હોઈ શકે છે, કોઇ સમય પેન અથવા ડેસ્ક પર સરળતાથી હેરાન પાડોશી સાથે અંત), તમારા બાળકને હંમેશા તમને અપીલ કરી શકો છો. ઉપરાંત, કોઈ પણ સંજોગોમાં તેમણે સમજાવવા માટે શા માટે તેમણે જરૂરી કાર્ય હાથ ધરવા માટે ઇનકાર કર્યો હતો, તે ખરાબ હતી કે ન હતી પ્રયત્ન કરી શકો છો.
6. દોડાવે કરવાની કોઈ જરૂર છે જ્યારે નિબંધો લખવાનું, કારણ કે રશ, વિચિત્ર રીતે પૂરતી છે, માત્ર કામ ધીમો પડી જાય છે. બાળક તે સમાપ્ત કરવા માટે સમય નથી, તો પછી તે હંમેશા વર્ગ પછી શિક્ષક પર જાઓ અને પછી વાર્તા સમાપ્ત કરવા માટે તેમને પૂછી શકો છો. જો આ શક્ય ન હોય, તો તમે ઘર સમાપ્ત કરવા માટે પૂછી શકો છો, અથવા માત્ર ચેતવણી આપી છે કે કામ કરવા માટે તેમની પાસે સમય નથી.

માર્ગ દ્વારા, લગભગ તમામ ઉપર વસ્તુઓ પિતૃ અને બાળ વચ્ચે વાતચીતમાં માનવામાં આવે છે. યાદ રાખો કે સંચાર - એક સુખી કુટુંબ સૌથી મહત્વપૂર્ણ ઘટક!

જંતુઓ વિશે સ્ટોરી: વર્ગ લખવા

તેથી જો તમારા બાળકને યોગ્ય રીતે સમજી શકાય છે શું અગાઉ લખવામાં આવ્યું હતું, તે પછી તેમણે નર્વસ ન હોવી જોઈએ, જો તે વર્ગ એક નિબંધ લખવા માટે હશે.

તેથી સામગ્રી પસંદ કરો, જંતુઓ વિશે વાર્તા ભાવિ યોજના વિશે સંબંધિત જાણકારી જુઓ, અને: નોકરી અગાઉથી જાહેર કરવામાં આવ્યું છે, તો તે ઘરે તાલીમ હાથ ધરવા માટે શક્ય છે.

તમે પણ તમારા શાળા એટલાસ અથવા વિષય રચનાઓ માટે સમર્પિત જ્ઞાનકોશ લાવી શકે છે. રંગબેરંગી ચિત્રો બાળકની કલ્પના ઉત્તેજીત, અને પુસ્તક માહિતી મદદ કરી શકે છે તેને એક ladybug વિશે સારી વાર્તા લખી છે, ઉદાહરણ તરીકે.

ની રચના અચાનક જાહેર તો, અધિકાર પાઠ દરમિયાન, પછી તે છ પોઇન્ટ સુલેહ સહાય માટે આવે છે જ જોઈએ. બધા પછી, બાળક ફક્ત ખંતપૂર્વક કાર્ય હાથ ધરવા માટે પ્રયત્ન કરશે, અને ખરાબ ચિહ્ન અથવા માતાપિતા અનુરૂપ પ્રતિક્રિયા અંગે ચિંતા નથી.

જંતુઓ પર સ્ટોરી: ઘર લેખન

ઘરો, અલબત્ત, અને દિવાલો મદદ કરે છે. લેખન કથાઓ ઘરની લાભ અનેક પરિબળો માં આવેલું છે:

• ત્યાં શિક્ષક ભાગ પર કોઈ દબાણ છે.
• મોટા સમયગાળા.
• ઈન્ટરનેટ અથવા એટલાસ જંતુઓ અને ઉદાહરણ તરીકે, એક બટરફ્લાય વિશે એક વાર્તા લખી અધિકાર જોવા માટે વિચાર કરવાની તક છે.
• માતા-પિતા કે તેથી વધુ ઉંમરના ભાઈઓ અને બહેનો મદદ કરી શકે.
• તમે બેસી અને વાર્તા વિશે વિચારો તેટલી જરૂરી કરી શકો છો, સંપૂર્ણતા સુધી કામ કરે છે લાવવામાં આવ્યા હતા.

ઘરે કામ લેખિતમાં માત્ર નકારાત્મક છે કે તમે આરામ કરી શકો છો અને સંપૂર્ણપણે કામ વિશે ભૂલી છે. આવા અપ્રિય પરિસ્થિતિ ટાળવા માટે, અથવા આગમન ઘર પર તરત જ હોમવર્ક કરવું શકો છો, અથવા એલાર્મ ઘડિયાળ સ્મૃતિપત્ર મૂકો. તેમ છતાં એક બાળક તેને નોકરી શ્રેષ્ઠ વિકલ્પ હશે વિશે યાદ માતાપિતા કહી શકે છે.

થોડા યુક્તિઓ લખવા નોકરી મદદ કરશે

તે ભવિષ્યમાં વાર્તા જેવી દેખાવી જોઈએ કેવી રીતે નક્કી કરવા માટે મહત્વનું છે. લેખન ત્રણ રીતે લખી શકાય:

• એક વાર્તા-યાદોને છે. આ કિસ્સામાં, બાળક કોઇ ઘટના કે એક જંતુ સાથે તેમને આવી વર્ણવે જોઈએ. ઉદાહરણ તરીકે, જો બાળક Ladybug વિશે એક વાર્તા લખી રહ્યો છે, કેવી રીતે તે તેના શિયાળામાં એપાર્ટમેન્ટમાં મળી યોગ્ય સંદર્ભો. તે શું કરી રહ્યો છે અને જેવો દેખાતો હતો હતી. એક બટરફ્લાય વિશે વાર્તા, ગામ અથવા દેશ યાદમાં સમાવી શકે છે જ્યાં ભિન્ન તેજસ્વી સુંદરતાને ઘણો.

• એક વર્ણનમાં ની વિચાર્યું. પછી બાળક ચોક્કસ જંતુ પસંદ કરો અને ફક્ત તે વર્ણવવા માટે જરૂર પડશે: તે શું જેમ લાગે છે જ્યાં તેમણે, રહે બનાવે છે અને તેથી પર. પણ આ કથાઓ વ્યક્તિગત અભિપ્રાય ઉમેરો: "હું બટરફ્લાય ગમે કારણ કે ...,", "હું કરોળિયા ન ગમે કારણ કે ..." "હું માનું છું કે centipedes રસપ્રદ છે, કારણ કે ..." અને તે જ આત્મા માં .
• કલા કામ કરે છે. ઉદાહરણ તરીકે, એક બાળક બટરફ્લાય પસંદ કરે છે અને લગભગ તે કેવી રીતે લોકો ચાલતા જતા હતા, તે ચાલવા દરમિયાન થયું, અને તે પર પ્રતિક્રિયા લખે છે. કારણ કે, હકીકતમાં, એક વાસ્તવિક થોડી વાર્તા લખવામાં આ પધ્ધતિ કલ્પના મહાન કનેક્શનની જરૂર છે. અને કલાની આ કામ બે ઉપપ્રજાતિઓ છે.
• કલાત્મક સાહિત્ય. અહીં પતંગિયા કૂદી શકે છે, ઉડતી કીડી અને જંતુ ઘરો વધુ નિયમિત એપાર્ટમેન્ટ્સ જેવા છે. શુદ્ધ સાહિત્ય - એન ઉદાહરણ બધા પરિચિત આખ્યાન કોષ "કીડી અને ખડમાકડી" છે. જોકે, વાર્તા આ પ્રકારની સાથે, સાવચેત હોવા જોઈએ કારણ કે શિક્ષક ફેન્સી, જ્યારે તે એક ટૂંકી વાર્તા, કોઈ એક ચોક્કસ જંતુ વર્ણન લખવા માટે સુયોજિત કરવામાં આવી હતી બાળકની ફ્લાઇટ પ્રશંસા કરવા અશક્ય છે.
• કલાત્મક ફરિયાદ વાસ્તવિક. આ વાર્તા અર્થ હકીકત એ છે કે તેઓ મિલકતો અને વાસ્તવિક જંતુ લાક્ષણિકતાઓ અને ધીમેધીમે કામ વણાયેલ લેવા આવેલું છે. બટરફ્લાય, ઉદાહરણ તરીકે, તેમની પાંખો બતાવી શકો છો અને કેવી રીતે તે સમયે તેમને વિશે સ્વપ્ન હતું જ્યારે હું એક કેટરપિલર હતો વિશે વાત કરી શકો છો. એ જ કીડી સંયમી કેવી રીતે તેમણે એકલા હાથે તેના ઘરમાં એક વૃક્ષ પરથી ભારે પર્ણ ખેંચી, એક anthill માં ઉલ્લેખ કરી શકે છે. ગુણો જંતુઓ એક મહાન વિવિધ harping માટે વિકલ્પો.

થોડા વધુ રીતે લખવા માટે

તૃતીય પક્ષ તરફથી. આ વાર્તામાં, જો તે નથી સીધી ભાષણ કોઈ "હું", "અમે", "તમે". સામાન્ય રીતે તે તેમના પોતાના મંતવ્યો વ્યક્ત વગર કથાઓ વર્ણનો છે. ઉદાહરણ તરીકે: ".. આ ભૂલ બીટલ લીલા અને ખૂબ મોટી તેમણે એક શાખા સાથે ક્રોલ અને શીટ નહીં."

- લેખક હું: પ્રથમ વ્યક્તિ જંતુઓ વિશે સ્ટોરી. આ જીવન માં યાદોને કેસની કૃતિઓના પ્રતિબિંબ, વર્ણન કરવા માટે લાગુ પડે છે. તે પણ એક નાના ઉમેરા સાથે ઉપર વર્ણન વાર્તા હોઈ શકે છે: ".. તે એક સુંદર લીલા બીટલ બીટલ અને ખૂબ મોટી તેમણે એક શાખા સાથે ક્રોલ અને શીટ મને લાગે છે કે તે ખૂબ જ મુશ્કેલ છે drags છે.".

પ્રથમ વ્યક્તિ: હું - બીટલ. આ આઇટમ કળાકૃતિઓનો ઉલ્લેખ કરે છે. આ બીટલ અને તેથી પોતાની જાતને એક વ્યક્તિ બટરફ્લાય-પ્રિય વર્ણન એક સાહસ વાર્તા હોઈ શકે છે.

નિષ્કર્ષ માં

એક વાર્તા લેખન - તે એક સર્જનાત્મક પ્રક્રિયા છે, અને તે હંમેશા મજા હોવી જોઈએ. ઘટના કે તે ભારે બોજ અને એક અપ્રિય ફરજ બને શિક્ષકો અને લેખકો, આત્મા પીડાતા અનુસાર છે.

નથી જેથી મહત્વપૂર્ણ, કેવી રીતે સારા બાળક વાર્તા, મુખ્ય વસ્તુ લખવામાં આવે છે - કે જે તે રચના સમયે લાગ્યું. અને જો આ પ્રક્રિયા તેને આનંદ હોય, તો પછી કારણે ખંત બાળક સાથે લાવી છે ક્યારેય બાકી લેખક બનવા માટે સમર્થ હશે!