Psychodiagnostics સામાજિક નૈતિકતા સિદ્ધાંત શું છે

જ્યારે હાથ માનસિક ડાયગ્નોસ્ટિક્સ નિષ્ણાત નૈતિક નિયમો, જે પ્રથા મનોવિજ્ઞાની આંતરરાષ્ટ્રીય કોડ પ્રતિબિંબિત થાય છે પાલન કરવું જોઈએ. સામાજિક નૈતિકતા સિદ્ધાંત બંને મનોવિજ્ઞાની ગુણાત્મક નિદાન બહાર વહન અને ખાતરી વ્યક્તિ હકારાત્મક રાજ્ય નિદાન પરિણામે ભવિષ્યમાં સંશોધન અને વ્યવહારુ કામ દરમિયાન ચકાસવામાં આવી રહી માટે જવાબદાર સમાવેશ થાય છે.

અભ્યાસ મનોવૈજ્ઞાનિક વિશેષતા psychodiagnosis વિદ્યાર્થીઓ મુખ્યત્વે અભ્યાસ કોર્સ, કે જે વિશ્વાસપાત્રતા અને વિશ્વસનીયતા ના સિદ્ધાંત છે, કારણ કે માં તપાસ પદ્ધતિઓ પસંદગી ગુણવત્તા ગુણવત્તા અને અભ્યાસના પરિણામો પર આધાર રાખે છે. નિદાન મનોવૈજ્ઞાનિક પદ્ધતિઓ વિશ્વાસપાત્રતા, તેમના સંશોધન સમૂહો વિકાસ દ્વારા પ્રાપ્ત થાય છે વિષયો ઘણો પર તેમને પરીક્ષણ અને વૈજ્ઞાનિક જર્નલો માં પ્રકાશિત, પરીક્ષણ પરિણામો માટે ચાવીરૂપ સૂચવે છે.

સામાજિક નૈતિકતા સિદ્ધાંત, પ્રશ્નોના જવાબ સમજ વિષય સૌથી મૂલ્યવાન છે, અથવા નોંધપાત્ર લક્ષણો છે કે એક અથવા કસોટી અન્ય સંબંધિત સંખ્યા પસંદ પરિણામે મેળવી પોઈન્ટ નંબર પર મનો-ડાયગ્નોસ્ટિક્સ પરિણામે નિદાન થાય છે. તેથી, મેઝરિંગ સિદ્ધાંત વધુમાં વખતે ઉપયોગમાં લેવાયેલ પ્રતીક બિન-ભૌતિક પદાર્થો અભ્યાસ વાપરે ડિજિટલ ગુણધર્મો અભ્યાસ કરવામાં આવે છે. ઉદાહરણ તરીકે, અભ્યાસ બાળક આક્રમકતા માં સંશોધક ટેકનીકને "આવર્તન સ્કોર" જ્યારે અવલોકન પદાર્થ વર્તન અવલોકન ઘટના ગણતરી દ્વારા થોડા દિવસની અંદર રાખવામાં આવે છે કરે છે. આ તક માત્ર આક્રમક કૃત્યો નંબર ગણતરી છે, પણ વિશ્લેષણ કરવા, શું પરિસ્થિતિઓમાં અને હેઠળ શરતો કિસ્સાઓમાં, ત્યાં એક પરિસ્થિતિ શું છે આપશે.

કોઈપણ કુશળ મહત્વપૂર્ણ સમજવા માટે કે સિદ્ધાંત ગોપનીયતા, જે મુખ્ય છે નૈતિક સિદ્ધાંત બંને મનોવૈજ્ઞાનિક અને શૈક્ષણિક, સામાજિક અને નિદાન હતી. વ્યક્તિ જો પોતે નિદાન માટે નિષ્ણાત માટે દોરવામાં, અને પરિણામો માત્ર તેને પોતાના કુટુંબ અથવા સાથીદારો અહેવાલ આવે છે.

પણ સંશોધન માટે ઉપયોગ , નૈતિકતા સિદ્ધાંતો વિષય છે, જે અનુમાન લગાવ્યું કરી શકાય છે, જેમને વિશે જાણકારી એકત્રિત કરવામાં આવે છે પર નામો, વ્યવસાય અને અન્ય માહિતી છુપાવી રહ્યું છે. વૈજ્ઞાનિક કામ દરેક પરીક્ષણ એક પત્ર અથવા નંબર દ્વારા સૂચવવામાં આવે છે અને બાકીના ડેટા આર્કાઇવ સંશોધક માં સંગ્રહિત થાય છે.

નિદાન, તેના સંશોધન કાર્ય ઉપરાંત, એક આકાર અસર, એટલે વહન કરવું જ જોઈએ વ્યક્તિગત નવું જ્ઞાન કે પોતાની જાતને પૂર્વગ્રહ અને તેના માનસિક સ્થિતિ વગર, સારી સુવિધાઓ ખબર તપાસ કરે આપવા. તપાસ પરિણામો વ્યવસાયમાં તેમના અક્ષમતા યોગ્ય ઠેરવી એક માણસ પર વૃતાન્તપત્રક એકત્રિત નથી ઉપયોગ કરવો જોઇએ. ઊલટી રીતે, કોઈપણ તપાસ પ્રક્રિયા વ્યક્તિગત વિકાસ હેતુ માટે ઉપયોગ કરવો જોઇએ.

દરેક નિષ્ણાત સતત તેમના લાયકાતો સુધારવા જોઈએ, અલબત્ત, તાલીમ પસાર ન માત્ર નવી ટેકનિકો વિશે જાણકારી ભરો, પણ તે ઉપરાંત તેમના સ્પર્ધાત્મકતા સુધારવા માટે, નેવિગેટ કરવા માટે, કે undiminished અથવા સ્વૈચ્છિક, અથવા વૈજ્ઞાનિક માન્યતા ના સિદ્ધાંત સિદ્ધાંત છે.

શિક્ષણ નિષ્ણાતો ક્ષેત્રમાં તાલીમ અભ્યાસક્રમો પુષ્ટિ કરવા અથવા તેમના વ્યાવસાયિક લાયકાતો સુધારવા માટે છે. મનોવિજ્ઞાની જો તેના પોતાના કાર્યક્રમ, પ્રોજેક્ટ અથવા નિદાન, જે સફળતાપૂર્વક વ્યવહારમાં તેમને લાગુ પાડવામાં આવ્યો હતો, જો હકારાત્મક પરિણામો તાલીમ અને બાળકો શિક્ષણ મેળવી હતી વિકસાવવામાં, શેડ્યૂલ આગળ પ્રમાણપત્ર પહોંચી શકે છે. તેના માં વિશ્લેષણાત્મક અહેવાલ મનોવિજ્ઞાની વર્ણન કરી શકે વ્યાવસાયિક સહકાર ના સિદ્ધાંત શું જ્યારે નિદાન વિકસાવાઇ રહી છે, પાયલટ અને સહકર્મીઓ એક જૂથ સંપૂર્ણ. તે આ સામૂહિક સહકાર માટે પરવાનગી આપે છે psychodiagnostics સામાજિક, નૈતિક નૈતિક, ઉદ્દેશ અને સંશોધન પ્રક્રિયા તમામ સહભાગીઓ માટે વિશ્વસનીય રહે છે.