પાલનપોષણ કરીને શિક્ષણ આપવું આત્મસન્માન

માણસ પ્રકૃતિ નૈતિક વર્ગોમાં અને સંકળાયેલ નિયમો અને વર્તન નિયમો એક સમૂહ છે. મુખ્ય કોર એક વ્યક્તિત્વની લાક્ષણિકતાઓ આત્મસન્માન અને આત્મસન્માન છે. તેઓ નક્કી કેવી રીતે વ્યક્તિ આત્મનિર્ભર અને સ્વતંત્ર છે, ખરાબ સહિત બાહ્ય પ્રભાવ, વિષય પોતાના નકારાત્મક આવેગ અને વૃત્તિ પ્રતિકાર કરી શકે છે કે કેમ. ઇનર સ્વતંત્રતા, આધ્યાત્મિક વિકાસ પણ આ ખ્યાલ સાથે interfaced.

આત્મસન્માન - ઓળખ અને સ્વ વર્થ એક અર્થમાં, અમુક નૈતિક સ્વ આકારણી પર આધારિત વર્તન વિષય. એક તરફ, આ નૈતિક શ્રેણી શ્રેણી અને માનવ વ્યક્તિગત સાથે જોડાયેલું છે. બીજી બાજુ, જુદા જુદા સમયે અને જુદા જુદા સામાજિક જૂથો માટે સન્માન અને વ્યક્તિગત ગૌરવ પોતાના વિચારોને હતી. અને તે શરમજનક અને થોડા સમય માટે અસ્વીકાર્ય ગણવામાં આવી હતી, અન્ય માં, તેનાથી વિપરિત, તે જરૂરી અને તે પણ ફરજિયાત રૂઢિ તરીકે જોવામાં આવ્યું હતું.

આત્મસન્માન જન્મજાત નથી. એક તે ઘણીવાર આજીવન આકાર અને ખેતી કરવા માટે ધરાવે છે. તે સાથે સંકળાયેલ છે વ્યક્તિત્વની લાક્ષણિકતાઓ, આત્મ-વિશ્વાસ જેવા હોય છે. અમે સાર્વત્રિક નથી હોઈ શકે છે, સંપૂર્ણપણે બધા સમાન સારી પ્રવૃત્તિ ગોળા અને તમામ શક્ય તરત પ્રતિભા વિચારથી સંપન્ન. એક નિયમ તરીકે, આ યોજના પ્રકૃતિ વ્યક્તિગત અભિગમ લાગુ પડે છે, જેથી કોઇ એક ઉત્તમ ગણિતશાસ્ત્રી વળે માંથી કોઈને ગાય અથવા ગ્રેટ કવિતાઓ લખે છે, સફળતાપૂર્વક દર્દીઓ વર્તે અથવા એક નવું sverhumnuyu ટેકનિક બનાવે છે. અને તે વ્યક્તિગત અને તેની આસપાસના લોકો જરૂર મૂર્ખામી હશે, ઉદાહરણ તરીકે, એક સારા, સક્ષમ એકાઉન્ટન્ટ લખ્યું Lva Tolstogo સ્તર પર નવલકથાઓ. દરેક વ્યક્તિ પોતાની જાતને સ્વીકારી શીખવા જોઇએ, કારણ કે તેઓ પ્રકૃતિ, એક આદર ક્ષમતાઓ તેમણે ધરાવે છે, જે માટે જે તે ધરાવે છે દ્વારા બનાવવામાં આવી હતી. આ અભિગમ સ્વ સાંકળ પ્રથમ કડી છે, જે આત્મસન્માન એક અર્થમાં બિલ્ડ કરવા એક પ્લેટફોર્મ હશે.

જો આપણે માને છે કે અમે બધા બાળપણના આવે છે, અને તેને ત્યાં છે કે તમામ માનવ વ્યક્તિ સૌથી મહત્વનો ગુણો રાખવામાં આવે છે, પુખ્ત સાચી ગુડવિલ અને તેમના આધ્યાત્મિક અને માનસિક માગણીઓ અને જરૂરિયાતો રસ સાથે વાજબી, ઉદ્દેશ નિયમોની ભેગા ખાસ કરીને સાવચેત અને બાળકને આદર હોવો જોઈએ. ઉદાહરણ તરીકે, એક છોકરી કર્યા જો મજા નૃત્ય, પ્લાસ્ટિક અને સંગીતમય, તે એક ડાન્સ સ્ટુડિયો અથવા રિધમિક જિમ્નેસ્ટિક્સ એક વિભાગમાં, લખી શકાય કારણ કે જો છોકરો ટેકનિક, ગાણિતિક વર્તુળ, શૈક્ષણિક રમતો સ્પષ્ટ વૃત્તિ હતી - માત્ર કંઈક કે જે સ્પષ્ટપણે લાભ થશે. એટલે જો કોઈ હોય તો ક્ષમતા સ્પષ્ટપણે થોડી માણસ જોવા મળે છે આધાર શોધવા માટે, ખેતી આવશે અને પ્રોત્સાહન આપ્યું, આ વ્યક્તિ નિશ્ચિતપણે અને વિશ્વાસપૂર્વક પકડી કરવાનો પ્રયત્ન કરશે, અને પુખ્ત તેમના આત્મસન્માન ખૂબ વાસ્તવિક આધાર પર આધારિત હશે. બધા પછી, જીવન એક ક્ષેત્રમાં સફળતા પોતાને અને અન્ય કેસો અને વિસ્તારોમાં વિશ્વાસ આવે છે.

બાળક પ્રોત્સાહિત વાજબી હોવી જોઈએ. નૈતિક આધાર સાથે, તે shutter ઝડપ, સ્વ શિસ્ત, પ્રતિકાર નબળાઈઓ વધારવા માટે જરૂરી છે. આ પણ સૌથી અગત્યની ક્ષણો એક, જ્યારે ગૌરવ એક અર્થમાં વિકાસ થાય છે.

મનોવૈજ્ઞાનિકો લાંબા સાબિત કે નીચું આત્મસન્માન સાથે વ્યક્તિ છે સ્વ શંકા, આત્મસન્માન નીચા ગુણાંક ધરાવે છે. ત્યાં તેમની પુનઃપ્રાપ્તિ માટે ઘણા અસરકારક પદ્ધતિઓ છે, પરંતુ શરૂઆતમાં સૌથી મહત્વની વસ્તુ - કે માણસ ભાન: લાંબા સમય સુધી રહે છે તેમને પોતાને, તેઓના જીવનશૈલી અને વર્તન બદલવા માટે જરૂર છે. તેના ખામીયુક્ત "હું" સુધારીને રીતે પ્રથમ આવેગ - એક તાત્કાલિક જરૂર છે કારણ કે આ હકીકત સમજવું. અને બીજું પગલું - તમને પોતાને સફળતા માટે પ્રોગ્રામિંગ. પછી કરશે આત્મસન્માન વધારો અને આત્મસન્માન. વ્યક્તિ, આ સંદર્ભમાં પરિપકવ પોતે અને અન્ય લોકો પાસેથી યોગ્ય વર્તન માગ કરશે, પોતે જાતિની ક્રિયાઓ, દેખાવ અને આંતરિક રાજ્ય ઉચ્ચ આદર્શો અને ધોરણો પહોંચી વળવા માટે પ્રયાસ કરશે મંજૂરી આપશે નહીં.