ટેકનીક રેને Zhilya: ઉદ્દેશો અને લક્ષણો

પ્રક્ષેપી વચ્ચે યુકિતઓ અભ્યાસ વ્યક્તિત્વ એક ખાસ સ્થળ રેને Zhilya પદ્ધતિ અનુસરે, 1959 માં વિકસાવવામાં, જે 4 થી 12 વર્ષ સુધીની ઉંમરના બાળકો મનોવૈજ્ઞાનિક અભ્યાસ માટે વાપરી શકાય છે.

પદ્ધતિ રેને Zhilya 25 છબીઓ, જે માત્ર બાળકો અને વયસ્કો અથવા બાળકો પર મૂકવામાં આવે છે, અને પરિક્ષણ વસ્તુઓ 17 સમાવેશ થાય છે. આ બધા કાર્યો તેને વાસ્તવિક જીવન પરિસ્થિતિઓમાં, તેમજ પરિસ્થિતિઓમાં જેમાં આસપાસના લોકો તરફ તેમના વલણ પર અસર માં બાળકની વર્તણૂક લાક્ષણિકતાઓ ઓળખવા ધ્યાનમાં રાખીને કરવામાં આવે છે. દરેક ચિત્ર સંક્ષિપ્ત લખાણ, જે અમુક સંજોગો વર્ણવે સાથે આવે છે, અને બાળક પૂછે છે.

ઉદાહરણ તરીકે, ક્યા રેને Zhilya એક પદ્ધતિ આપે ચિત્ર,, તે ટેબલ દ્વારા એક વર્તુળ ગોઠવાય ખુરશી સાથેનો ચિત્રિત કરી શકાય છે, અને બાળક ટેબલ પર પોતાને અને તમારા કુટુંબને બેસી માટે આમંત્રિત કર્યા છે અથવા મિત્રો, સહપાઠીઓ. લખાણ કાર્યો ચોક્કસ પરિસ્થિતિ વર્ણવે છે અને તે વર્તન છે, જે બાળક તેને માટે સૌથી યોગ્ય પસંદ કરવા માટે જરૂર છે કેટલાક લાક્ષણિક સ્વરૂપો આપે છે. ઉદાહરણ તરીકે: "કોમરેડ મંજૂરી તમે શું કરવા :. ક્રાય, nakrichit ફરિયાદ, તેને હરાવ્યું શરૂ જઈ રહ્યાં છો વગર તમારા વસ્તુ લીધો, એક જવાબ રેખાંકિત પસંદ કરવાનો પ્રયાસ?".

પ્રોસેસીંગ રેને Zhilya ટેકનિક ખાસ પાયે ઉપયોગ કરીને, 13 વસ્તુઓ સમાવેશ કરવામાં આવે છે. બાળક મનોવિજ્ઞાની ના પરીક્ષા પછી તેના રસપ્રદ માહિતી સ્પષ્ટતા અને તારણો ઉપાડી લાવે છે.

રેને Zhilya ટેકનિક મનોવૈજ્ઞાનિકો બે જૂથો સમાવેશ થાય છે પરીક્ષણ, વ્યક્તિગત સંબંધો સિસ્ટમ વર્ણવવા માટે પરવાનગી આપે છે. પ્રથમ જૂથ લોકો (માતા, પિતા, માબાપ બન્ને ભાઈઓ અને બહેનો, દાદા દાદી, એક મિત્ર અથવા મિત્ર, એક શિક્ષક અથવા શિક્ષક) તરફ બાળકની વલણ characterizing સંકેતો સમાવેશ થાય છે. બીજા જૂથ નિર્દેશકોની બાળક જેમ કે વ્યક્તિગત લાક્ષણિકતાઓ દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે, એક જિજ્ઞાસા તરીકે, વર્તન પર્યાપ્તતા, ઇચ્છા જૂથ એક નેતા, એકાંત અને ઇચ્છા મોટા જૂથો રહેવા માટે ઇચ્છા હોય છે.

તે મહત્વપૂર્ણ છે કે પરીક્ષણ વ્યક્તિગત સ્વરૂપ કરવામાં આવી હતી. તેના શરૂઆત પહેલા, મનોવિજ્ઞાની બાળક શું પરીક્ષણો અને ચિત્રો પર પ્રશ્નોના જવાબ આપવા માટે અપેક્ષિત છે સમજાવો જોઈએ.

પરીક્ષણ જરૂરી છે કે તેઓ પોતાની જાતને માટે પસંદ લોકો ચિત્ર ચિત્રિત વચ્ચે એક સ્થળ. અથવા પાત્ર છે, જે જૂથ સ્થિતિ લે સાથે ઓળખી કાઢ્યા હતા. જરૂરી તરકીબો ટેક્સ્ટમાં બાળક નીચેના વિકલ્પોમાંથી વર્તન પોતાની લાક્ષણિક ફોર્મ પસંદ કરવા માટે.

સરળતા અને યોજનાકીય, જે ટેકનિક રેને Zhilya અલગ છે કારણે, બાળક માટે સૌથી સહેલો છે. તેમજ પ્રસ્તુત કરવા માટે આ હાથ ધરેલા સર્વેના પરિણામોનું માત્ર ગુણાત્મક પણ જથ્થાત્મક છે તક આપ્યા છે.

કારણ કે તે પ્રક્ષેપી પરીક્ષણો અને questionnaires વચ્ચે પરિવર્તનીય વેરિએન્ટ છે પદ્ધતિ રેને Zhilya અન્ય પ્રક્ષેપી યુકિતઓ સરખામણીમાં એક મહાન લાભ છે. તે વ્યક્તિત્વ ઊંડા અભ્યાસ એક સાધન તરીકે ઉપયોગ કરી શકાય છે. વધુમાં, તે સારી રીતે અભ્યાસો દર્શાવે છે કે આંકડાકીય પ્રક્રિયા અને માપન જરૂરી યોગ્ય છે.