ટીનેજરો અને માત્ર માટે માનસિક રમતો

કિશોરાવસ્થા - પરિવર્તન સમયે, જ્યારે બાળકો સાથે કોઈ વયસ્ક, જેમ લાગે છે જ્યારે તેમની આઉટલુક, વલણ, મૂલ્યો બદલાતી શરૂ થાય છે. કોઈ અજાયબી તે કહે "સંક્રમણકાલીન છે." આ સમયે ટીનેજરો માટે મુખ્ય પ્રવૃત્તિઓ એક વ્યક્તિગત સંચાર બને છે. જો કે, દરેક બાળક ઇચ્છિત પક્ષ પોતાને લાગુ કરવા માટે સક્ષમ છે.

વિદ્યાર્થીઓને મદદ કરવા માટે નવા સામાજિક અને વ્યક્તિગત ભૂમિકાઓ વિકસાવવા માટે, શાળા નિષ્ણાતો બાળકો માટે માનસિક રમતો આયોજન કરી શકે છે. આ પ્રવૃત્તિ કિંમત નિર્વિવાદ છે. રમત, બાળકો, વધુ મુક્ત છે નવા અનુભવો વિચાર, ચેટ કરવા માટે તેઓ શું રોજિંદા જીવનમાં ઉપયોગ કરવામાં આવે છે સંપૂર્ણપણે અલગ પરવડી શકે છે.

માનસિક રમતો અને કસરત વર્ગ કલાક, તાલીમ સત્રો, ખાસ સત્રો ઉપયોગમાં લેવામાં આવે છે, જે હેતુ અલગ હોઈ શકે છે. અને બાળકો એક જૂથ (માદક પદાર્થ વ્યસન રોકવા માટે) દબાણ સામે ટકી ક્ષમતા, અસરકારક સંદેશાવ્યવહાર, વગેરે તે મહત્વપૂર્ણ છે કે રમતના અંતે, વિદ્યાર્થીઓ ચર્ચા તેમના છાપ વ્યક્ત કરતાં તેઓ ખુશ છે કૌશલ્ય શીખવાની આ દૃઢીકરણ તેઓ ગમતો ન હતો કે (મનોવિજ્ઞાન માં - શેરિંગ) .. .

કેટલાક કસરત કે તેઓ બધા બાળકો માટે જૂના માઇનસ અથવા વયસ્કો માટે ઉપયોગ કરવામાં આવે છે અનુલક્ષીને ઉંમરના વિવિધ સમાન મૂલ્યવાન છે. આવા રમતો સાર્વત્રિક છે. જોકે, સહભાગીઓ પર આધાર રાખીને આકસ્મિક તેઓ વિવિધ હેતુઓ હોઈ શકે છે.

તેથી, ઉદાહરણ તરીકે, preschoolers માટે મનોવૈજ્ઞાનિક રમતો પસંદ ધ્યાન નીચેના કહેવાય માટે ચૂકવણી કરવી જોઇએ "રાજા જણાવ્યું હતું કે, શું?". બાળકો માટે આ કસરત વિકાસ કરવાનો છે ટીમો કામ કરવાની ક્ષમતા, તેમને તૈયાર પુખ્ત ભૂમિકાઓ લેવા માટે તાબામાં "નેતૃત્વ" આદેશ કરે છે. પુખ્ત, અન્ય વસ્તુઓ, સર્જનાત્મક વિચારસરણી જેવા એક મહત્વપૂર્ણ કાર્ય વિકાસશીલ સમાવેશ થાય છે.

આ કસરત, તેમજ માઇનસ માટે અન્ય મનોવૈજ્ઞાનિક રમતો teambuilding હેતુ માટે વાપરી શકાય છે. પ્રથમ પગલું નક્કી છે "શક્તિ લક્ષણ." તે પુસ્તક, પેન પોઇન્ટર અથવા અન્ય પદાર્થ હોઇ શકે છે. પ્રતિભાગી તમારા હાથમાં આ વસ્તુ લે, ત્યારે તેને "રાજા" બની જાય છે. 5 મિનિટ અંદર તેમણે એકલા કોઈને બધા બાકીના ખેલાડીઓ માટે કોઇ આદેશ આપી શકે છે, અથવા.

અગાઉના કામ પુનરાવર્તન અને લાંબા વિરામનો ઊભા નથી: ડ્રાઇવિંગ માટે, ત્યાં બે મુખ્ય નિયમો નથી. અન્ય બધા સહભાગીઓ શું "રાજા" કહેવું જોઈએ કરવું, ભાંગફોડ અથવા ઉઠાવી આ કોઇ અધિકાર છે.

બાળકો માટે માનસિક રમતો સામાન્ય રીતે સ્પષ્ટ નિયમો કડક પાલન થવું જોઈએ છે. કાર્યો કામગીરી કરતાં જુદાં વિચલનો સ્વાગત છે. ઉદાહરણ તરીકે, પ્રવૃત્તિ "ધોધ" વિશ્રામ, તણાવ રાહત અને કલ્પના વિકાસ માટે વાપરી શકાય છે. બાળકો નિરાંતે બેસી અને આરામ કરવા માટે આમંત્રિત કરવામાં આવે છે. વધુ અગ્રણી લખાણ કહે છે, એવી જગ્યા છે જ્યાં યુવાન લોકો કલ્પના જવા વર્ણવતા. શબ્દો, તદ્દન રંગબેરંગી જ હોવી જોઈએ કે જેથી બાળકો ચોક્કસ હાજર તેઓ શું કહે છે પરવડી શકે.

બાળકો માટે માનસિક રમતો ઘણા ધ્યેયો સિદ્ધ એક મહત્વપૂર્ણ સાધન છે, તેથી શિક્ષક કામ, તેઓ ફક્ત બદલી ન શકાય તેવી છે.