જૂની જૂથમાં એક પરીકથા ઓફ નાટ્યાત્મક: હેતુ, લક્ષણો અને ભલામણો

મેળવેલું છે - તે કોઈ ગુપ્ત છે કે, આર્ટ્સ વિવિધ પ્રકારના સાથે કામ પ્રિસ્કુલ બાળક અને પુખ્ત આપતી સહાય સ્વ-સર્જનાત્મકતા ભોગે ની મદદ સાથે બાળક નિર્દોષ વિકાસ છે. આ થિયેટર સર્જન અને તેના પ્રકારના એક તરીકે વાર્તાઓ નાટ્યાત્મક સાથે જોડાણ માં ક્યારેય વધુ લોકપ્રિય બની રહ્યું છે. પછી બાલમંદિરમાં પરી વાર્તાઓનું નાટ્યાત્મક (ખાસ કરીને જૂના જૂથ) માં માનવ પ્રવૃત્તિ સાથે વિવિધ પ્રકારના લાવે - નૃત્ય જાહેર સંબોધનનો, ગીત, સંગીત, દ્રશ્ય અને શો સ્પર્ધાની તૈયારી શૈલીના અર્થસભર અર્થ એક નિપુણતા થાય છે.

સૌંદર્ય શાસ્ત્ર પરિચય કારણ કે નાટ્યાત્મક

એસ્થેટિક એજ્યૂકેશન રચના અને માનસિક અને વિષયાસક્ત (સહાનુભૂતિ) કુશળતા, કલ્પના, કાલ્પનિક વિકાસ હેતુ માટે બાળકની વ્યક્તિત્વ પર અસર થાય છે, અને પણ વિશ્વ તરફ યોગ્ય વલણ વયસ્કો, સમાજમાં સામાજિક સંબંધો છે, જે અગાઉના પેઢીના સિદ્ધિઓ રોજગાર રચે. સૌંદર્યલક્ષી અસર ઉત્તમ માર્ગ જૂની જૂથમાં વાર્તાઓ નાટ્યાત્મક કોઈ સ્ટેજીંગ ક્રિયા અક્ષરો નિયત કામો છે. લખાણ વાર્તાઓ પાત્ર પાત્ર સંકેત આપી શકે છે, પરંતુ તે ચોક્કસ ગતિ, અંગચેષ્ટા, ચહેરાના હાવભાવ, રજૂઆતના માધ્યમ દ્વારા અંકિત કરવામાં આવે છે. Doshkolyata સામાજિક જૂથ તેમના પરિવારના અનુભવો, પર રેખાંકન અર્થસભર તકનીકો પસંદ કરો, અથવા તેમના વડીલોની વર્તન ચાળા પાડવા મફત છે. કથાઓ ઉચ્ચ અને વધુ હકીકત એ છે કે સાહિત્યિક સામગ્રી સંબંધી વિવિધ મર્યાદિત નથી છે સહેલાઈથી શૈક્ષણિક સંભવિત. તે એવી દલીલ કરી શકાય કે વાર્તાના નાટ્યાત્મક પ્રવૃત્તિ અગ્રણી પ્રકાર સૌંદર્યલક્ષી અભિગમ સમસ્યાઓ ઉકેલવા માટે રચાયેલ હોવાનો દાવો કરે છે.

સૌંદર્યલક્ષી દ્રષ્ટિ, વિચારો અને સ્વાદ વયના બાળકો રચના

તેમના રંગ, આકાર, સાઉન્ડ, ઘ્રાણેન્દ્રિયને લગતું લક્ષણો સૌંદર્યલક્ષી દ્રષ્ટિ ઉદભવ માટે આધાર મૂર્ત વસ્તુઓ છબીઓ છે. આ સાથે જોડાણ માં સંવેદનાત્મક ભાવનાત્મક છાપ, છબીઓ કે preschooler સાથે કામ કરી શકે છે એક વ્યાપક ડેટાબેઝ જરૂરી છે. વરિષ્ઠ જૂથના બાળક સંયોજન તરીકે સુંદરતા લાગતું કારણ કે "સ્વરૂપ - સામગ્રી", પછી સૌંદર્યલક્ષી દ્રષ્ટિ લાગણીશીલ રંગ છાપ, તેમના પ્રત્યે ઉદાસીન વલણ કિસ્સામાં ઉલ્લેખ કરવો જોઇએ. આ આધાર પર, તે ધારી શકાય કે સૌંદર્યલક્ષી સ્વાદ રચના બાળકો જૂના જૂથ પર્યાવરણ અને પુખ્ત વયના લોકો સાથે સંયુક્ત પ્રવૃત્તિઓ પ્રભાવ હેઠળ જાય છે. આવું બને છે, કારણ કે અનુકરણશીલ શીખવાની સિદ્ધાંત હજુ પ્રિસ્કુલ વર્ષમાં તદ્દન મજબૂત છે, તે રમતોમાં તેમજ જોઇ શકાય છે અને પેઢીઓ સાથે વાતચીત.

સૌંદર્યલક્ષી જોવાઈ રચના સાથે વાક્ય માં કામ પુખ્ત વિશ્વના વિશિષ્ટતા લાગે, તેને કાળજી લેવા માટે બાળક શીખવે છે. જૂની જૂથમાં એક પરીકથા ઓફ નાટ્યાત્મક કરવાની મંજૂરી આપે છે ધીમે ધીમે વિશ્વના માળખું સમજવા માટે સહભાગીઓ લાવશે છે: ઉદાહરણ તરીકે, ફૂલો એક પથારી પર જ ઉગે ડિઝાઇન બધા કે જે તેમને પ્રશંસક આનંદ આપી, અને આમ સુંદરતા તેને ખોરવી જરૂરી નથી સાચવવા નથી. આમ, સૌંદર્યલક્ષી સમજ રોજિંદા જીવનના ઉદાહરણ દ્વારા અને કલા ડિઝાઇન અભ્યાસ દીક્ષા દ્વારા રચાયેલી છે.

બાળકો નાટક સાર

પુખ્ત મોટે ભાગે બાળકોના ઇચ્છા તેમને આસપાસ જીવન એક સક્રિય ભાગ બની, ખાસ કરીને જ્યારે બાળક ક્ષમતાઓ તેને fullest માટે તે કરવા મંજૂરી આપતા નથી સ્પર્શતું નથી. પરંતુ તે પર્યાવરણ, પર્યાવરણ જેમાં એક preschooler, બાળક અથવા અન્ય રમતો અને વર્તન સ્વરૂપો પસંદગી પર પ્રભાવ પાડે છે. ચિલ્ડ્રન્સ રમત તે પ્રવૃત્તિઓ, સંબંધો અને નોંધપાત્ર પુખ્ત જે સ્થિતિમાં નાના માણસ છે એક પ્રતિબિંબ છે, રમતો કરતા ગુણાત્મક રીતે ભિન્ન છે કે પુખ્ત વયના ભજવે છે. પ્રક્રિયા આ પ્રકારની અને ચોક્કસ પરિસ્થિતિઓમાં, પ્રવૃત્તિઓ લાગણીશીલ પ્રતિક્રિયાઓ "primerivanie". એટલા માટે રમત ખૂબ જ ભાગ્યે જ ટીકા સ્પષ્ટતા અને પરિસ્થિતિ ભાવનાત્મક મૂલ્યાંકન પૂરુ પાડેલ ન હોય છે. તેને ધ્યાનમાં લીધા વગર કેમ બાળક એકલા અથવા કોઈએ સાથે, તેમણે રમકડાં, કાલ્પનિક રમતો સહભાગીઓ સાથે એક વિગતવાર ચર્ચા (આ કિસ્સામાં અવાજ અને તેના પ્રતિકૃતિ, અને એક કાલ્પનિક પાત્ર પ્રતિકૃતિ) કરે છે. સિમ્બાયોસિસ "છબી - અસરો - શબ્દ" - જૂનું જૂથમાં એક પરીકથા ઓફ નાટ્યાત્મક ધીમે ધીમે રમત પૂર્વશાળા આગામી પ્રકાર રચના તરફ દોરી જાય છે.

કહેવાતા "રમત થિયેટર" વધુ રસપ્રદ અને બાળક વિકાસ ઊંચા સ્તર કિસ્સામાં વૈવિધ્યસભર બને છે અને કલા, જેના થકી, વિચારસરણી, કલ્પના, સ્વતંત્રતા, પ્રવૃત્તિ અને સહાનુભૂતિ વિકાસ સૌથી સુલભ પ્રકાર છે.

રમત - નાટ્યાત્મક

ભૂમિકા રમતા રમતો તમામ પ્રકારના પ્રવૃત્તિ સિદ્ધાંત પર આધારિત અનેક જૂથોમાં વિભાજીત કરી શકાય છે: પ્રથમ - બાળક "animates" અક્ષર રમકડાં, ડોલ્સ મારફતે કામ કરે છે, અને બીજા - એક preschooler પ્રથમ વ્યક્તિ પોતે ભજવે છે, છબી પાત્ર માં reincarnated. તદનુસાર, પ્રથમ પ્રવૃત્તિ જટિલતા સ્તર (રમત ડિરેક્ટરે) સરળ અને પહેલાનાં રચાયેલી છે. જોકે, રમત બીજા પ્રકારની (નાટ્યાત્મક) વ્યાપક ક્ષિતિજ સુવિધાઓ છે.

જ્યારે જૂના જૂથ બાળક આ કલ્પના સાથે પરિચિત માં પરી વાર્તાઓનું નાટ્યાત્મક પાત્ર ની છબી પુનર્જન્મ તરીકે. સામગ્રી થી, ચોક્કસ અક્ષરો અને તેમની ક્રિયાઓ હાજરી પ્લોટ વાર્તા અથવા સાહિત્યિક કૃતિઓમાં, અને તેમને એક ચોક્કસ ક્રમ પ્રજનન કરવાની જરૂર થાય છે. તે નોંધવું જોઇએ કે પરીકથાઓના બાલમંદિરમાં (જૂની જૂથ) ની નાટ્યાત્મક કામ સારી દ્રષ્ટિ માટે ફાળવે છે, તેને સરળ તર્ક સમજવા માટે અને ઘટનાઓ અને કાર્યકારણ સંબંધ સમજવા માટે બનાવે છે. વધતી જટિલતાનું અનુસાર અનુસરી રહ્યા રમતો પ્રકાર - નાટ્યાત્મક:

• રમત - એક નકલ - પ્રથમ ટેસ્ટ એક પ્રકારનું "primerivaniya odyozhki અજાણી વ્યક્તિ," એક નિયમ જાણીતા અક્ષરો, પ્રાણીઓ અથવા માનવમાં, પરંતુ સમય એક ટૂંકા ગાળા માટે છે;
• ભૂમિકા રમતા વાર્તાલાપ કે સંવાદો મિનિટની, મિનિટ-ટુચકાઓ - વ્યાપાર આ રીતે અન્ય પાત્રો સંવાદ, કે જે મોટા પ્રમાણમાં યુવાન કલાકારો માટે કાર્ય જટિલ બનાવે છે સાથે અક્ષર ક્રિયાપ્રતિક્રિયા હાજરી દ્વારા દર્શાવાય છે;
• કાર્યો અથવા નાટ્યાત્મક ના dramatizations - સમય તેની લંબાઈ કારણે preschoolers માટે ગુણાત્મક વધુ જટિલ પ્રવૃત્તિઓ છે (તે બાળક માત્ર અભિનેતા કુશળતા, પણ સહનશીલતા અને સહનશકિત, ક્ષમતા લાવવા તેની લોજિકલ નિષ્કર્ષ શરૂ મહત્વનું છે);
• કામગીરી નિવેદન - અગાઉના દૃશ્ય અલગ પાયે કાર્યો;
• કદાચ સૌથી જટિલ પ્રવૃત્તિ - કોઈપણ તૈયારી વગર વાર્તા રેખા બહાર કામ કરવાની સુધારાકરણને.

પરંતુ એ ભૂલતા નહિ કે શ્રેષ્ઠ સુધારાકરણને - સારી તૈયાર થઈ હતી. પુખ્ત સમજાવવું અને તમારું બાળક માર્ગો અને સુધારો કામગીરી માટે તૈયારી પદ્ધતિઓ સાથે વિગતવાર ઝીણવટભર્યાં જોઈએ.

વરિષ્ઠ જૂથ બાળકોને સફળ થિયેટર પ્રવૃત્તિ રચના શરતો

વ્યાજ Preschoolers થિયેટર પ્રવૃત્તિ નીચેના પરિબળોને હાજરીમાં (ખાસ કરીને, બાળકો જૂના જૂથ માટે પરી વાર્તાઓનું નાટ્યાત્મક) માત્ર વધારો કરશે:

• સામગ્રી જ્ઞાન અને લખાણ કૃતિઓ;
• વાર્તા વિવિધ ઇમેજિંગ તકનીકો ઉપયોગ કરીને રસ જાળવી રાખે છે;
• સુટ્સ હાજરી (અલગ તત્વો યોગ્ય, દા.ત., પૂંછડી, કાન, કાંસકો, વગેરે ગેરહાજરીમાં);
• રમકડું અક્ષરો મળ્યાં હતાં.

ક્રમમાં પોતાના થિયેટર પ્રવૃત્તિ પ્રારંભ કરવા માટે, બાળક જોવાના અનુભવને નાટ્યાત્મક પુખ્ત દ્વારા કરવામાં સંચિત હોવું જ જોઈએ. પ્રદર્શનો વૈવિધ્યસભર હોઈ શકે છે અને જોઈએ પ્લોટ, અને અમલ (કઠપૂતળી, penlight, છાયા અને આર. એચ) અને ઉપલબ્ધ બાળકોની દ્રષ્ટિ છે. આ preschoolers ધીમે ધીમે, જીવન તબક્કામાં અક્ષરો કાયદા માસ્ટર તરીકે તમે સરળ ભૂમિકાઓ પડેલા તમારા મનપસંદ તરકીબો અમલમાં માટે પરવાનગી આપે છે. ધીમે ધીમે યોગ્ય માર્ગદર્શન અને પુખ્ત વયના લોકો પાસેથી ટેકો સાથે, બાળક થિયેટર પ્રવૃત્તિઓ મારફતે પોતાની જાતને વ્યક્ત કરવા માટે શીખે છે - એક પરીકથા ઓફ નાટ્યાત્મક.

Preschoolers સાથે કામ કેટલાક ચોક્કસ પદ્ધતિઓ

સૌથી મૂલ્યવાન તે રમતો જ્યાં બાળકોને પોતાને કામ, જોઈ અને વિશ્વમાં સાંભળ્યું વાંચન તેમના છાપ પ્રતિબિંબ કરી શકો છો. જૂની જૂથમાં પરી વાર્તાઓનું આ પ્રવૃત્તિ નાટ્યાત્મક સાથે જોડાણ બાળકો થ્રિલ્સ ના રોજિંદા જીવન, સહાનુભૂતિ અને ભાગીદારી શક્યતા બનાવે છે. ત્યાં થિયેટર કલા વલયની બાળક રજૂઆત કેટલાક મૂળભૂત પદ્ધતિઓ છે:

• પરિસ્થિતિ મોડેલિંગ - અહીં લાક્ષણિક મોડેલ (પરિસ્થિતિ સ્કેચ), જેના દ્વારા પૂર્વ શાળા બાળકો વિકાસ મૂળભૂત પદ્ધતિઓ અને તેમની નવી પ્રવૃત્તિઓ તકનીકો જાણવા ઉપયોગ થાય છે;
• ક્રિએટિવ વાતચીત - મદદ કરે છે બાળકો અક્ષરો સંવાદ સાથે પરિચિત બનો;
• એસોસિયેશન - સમાન નામ સાથે તમામ રમતો અને પ્રવૃત્તિઓ સહાય જે તે નવી છબીઓ બનાવવા માટે શક્ય છે, તેમના કલ્પના અને વિચારોમાં વિકાસ માટે કરવામાં આવે.

તમે કહ્યું હતું કે થિયેટર એક લટકનાર સાથે શરૂ થાય છે યાદ તો, પરીકથાઓના બાહ્ય નોકરચાકર નાટ્યાત્મક હંમેશા કોસ્ચ્યુમ, સજાવટ, સંગીત ડિઝાઇન અને તેથી તૈયારી પર કામ આયોજન કારણે ધ્યાન અને સમયસર ચૂકવણી કરવી પડશે. ડી તે preschoolers ઓફ પ્રારંભિક પ્રવૃત્તિઓ શક્ય તેટલી સામેલ કરવા માટે ઉપયોગી છે. તે પ્રવૃત્તિઓ કે બાળકો ખભા પર ન હોય, વયસ્કો દ્વારા હાથ ધરવામાં.

જૂની જૂથમાં પરીકથાઓના તૈયારી નાટ્યાત્મક ઓફ સ્ટેજીસ

નાટ્યાત્મક વાર્તા પર કામ બે મુખ્ય પગલાંઓ છે, જે પ્રત્યેક નાના કે એક વિભાગ છે સમાવેશ થાય છે.

• પ્રથમ પગલું વાર્તા વાતથી સુપરિચિત, અક્ષરો અભિયાનો સમાવે છે (કે જે પ્રતિનિધિત્વ છે અક્ષરો, ધુમ્રપાન, ધુમ્રપાન, કપડાં, વિશેષતાઓ અને તે કેવી રીતે પ્રતિકૃતિઓ પ્રતિબિંબિત થાય છે) ભૂમિકાઓ.
• બીજા તબક્કામાં - ભૂમિકા પર કામ કરે છે, તૈયારી અને સ્ટેજ પર તાત્કાલિક કામગીરી એક ઉચ્ચ ડિગ્રી તમામ કામગીરી ઘટકો લાવી હતી.

તમે અવગણવું અને ન જોઈએ આધુનિક જીવન ( "એક નવી રીત") સ્વીકારવામાં ઉત્પાદનો, કે જે જૂના જૂથ પરીકથાઓના તેટલી નાટ્યાત્મક બાળકો સાથે લોકપ્રિય છે. સ્થિતિ અને તે અને અન્ય ખાતામાં preschoolers ઓફ માનસિક લાક્ષણિકતાઓ લેતી કરવામાં આવે છે. એક મહત્વપૂર્ણ, જો નિર્ણાયક નથી, ભૂમિકા તૈયારી તરફ પુખ્ત વલણ રમતા અને નાટક બહાર વહન કરી શકશે. શિક્ષક પ્રવૃત્તિઓ આધાર બદલે નિયંત્રણ તરીકે વધુ વર્ણવી શકાય. આ ખાતરી કરવા માટે કે યુવાન પ્રતિભા પોતાને વિશ્વાસ અને "હું" ના આંતરિક સ્થિતિ વિકસાવવા માટે સમર્થ હતા કરવામાં આવે છે.

સાથે પુખ્ત નાટ્યાત્મક

કિન્ડરગાર્ટન જૂની જૂથમાં કથાઓ નાટ્યાત્મક હેતુ - તેમને થિયેટર સર્જનાત્મકતા લાવીને રચના અને સૌંદર્યલક્ષી લાગણી, વિચાર, બુદ્ધિ, preschoolers મેમરી વિકાસ માટે શરતો બનાવવા માટે.

વયસ્ક બાળકની પ્રવૃત્તિ વડપણ થોડા સમસ્યાઓ થઇ શકે છે:

• ખાસ રમત દ્વારા ઉચ્ચ માનસિક કાર્યો, જે કોઈ પણ પ્રવૃત્તિમાં સફળતાની ચાવી હોય રચના પર વગ;
• સ્વ-નિયમન (અથવા disinhibition લડીને જડતા મસ્ક્યુલોસ્કેલિટલ સિસ્ટમ) ના વિકાસ માં સહાય;
• મનોહર ઉત્તેજના સાથે કામ;
• સીધી ભૂમિકા અભ્યાસ (ઉત્પાદન વિશ્લેષણ, અક્ષરો વર્ણન, પસંદગી અર્થ અને અર્થસભર મીટર સમાવેશ થાય છે. પી.).

એક બાળક માટે તખતો કામગીરી જટિલતા પાત્ર અને અર્થનિર્ધારણ શાસ્ત્ર ભાર કુદરતી ટ્રાન્સફર છબી જાળવી રાખવા માટે છે. સ્વ નિયંત્રણ અને બાળક શિસ્ત પુરતી ડિગ્રી વિકસાવવામાં જ સમયે તેમને એક અર્થપૂર્ણ ભૂમિકા ભજવે મદદ કરશે.

પરીકથાઓના બાળકો પ્રિસ્કુલ વય નાટ્યાત્મક

બધા બાળકો પરીકથાઓના વિશ્વમાં જ્ઞાન, અને અકસ્માત દ્વારા શરૂઆત કરી છે. ટેલ્સ શ્રેષ્ઠ પરોક્ષ વિશ્વભરમાં કેળવણીકારો તરીકે સ્વીકાર્યા. તેમની સાથે, બાળકો ABCs જાણી શકો છો. ઉદાહરણ તરીકે, પરીકથા "Zayushkina ઝૂંપડું" વૃદ્ધ જૂથમાં એક નાટ્યાત્મક તારણ પર પહોંચાડ્યા કે દુષ્ટ હંમેશા અનિષ્ટ વળતર છે Preschoolers શીખવે છે. આ લક્ષણ વાર્તાઓ અનેક શૈક્ષણિક સમસ્યાઓ, કલાત્મક નૈતિક અને નૈતિક અર્થમાં સાથે વ્યવહાર તેમને આશરો પરવાનગી આપે છે. તેથી, પરીકથા "મેન્શન" વૃદ્ધ જૂથ માં નાટ્યાત્મક મદદ કરશે તેમને કેવી રીતે સમાજમાં વર્તે છે અને શું વર્તન ડેડલોક સર્જાશે પરિણમે છે.

તેના બદલે એક નિષ્કર્ષના

જો આપણે સારી અને બાળકો પરી વાર્તાઓનું નાટ્યાત્મક રમવાની છેતરપિંડીંઓ વિશ્લેષણ, ચિત્ર આશરે નીચે પ્રમાણે છે:

• શૈક્ષણિક, બૌદ્ધિક - - થિયેટર પ્રવૃત્તિ માટે સંપૂર્ણ અવજ્ઞા આવા નૈતિક કારણ કે ઉપેક્ષા વિવિધ પ્રકારના, બાળક માં રચના કરી શકાય છે સાથે, શૈક્ષણિક વગેરે ...
• નાટ્યાત્મક વાર્તાઓ પર પદ્ધતિસરના કામ શારીરિક, વિકસિત લાગણીશીલ અને સક્રિય સામાજિક જિજ્ઞાસુ બાળક તૈયાર કરી શકાય છે.

તેથી બાળકો સાથે કામ આવા ઉપયોગી ફોર્મ અવગણો નથી.