ગ્રેડ 3 માં પિતૃ સભા: વિષયો અને યોજના

પિતૃ સભા એક જવાબદાર ઘટના છે. ટૂંકા સમયમાં, માતાઓ અને પિતાને બાળકોના શિક્ષણ અને વર્તનની સફળતાઓ સાથે પરિચિત થવું જરૂરી છે, છેલ્લા ક્વાર્ટરના પરિણામ સરવાળા અને નવી પ્રવૃત્તિઓની યોજના બનાવવી. સંસ્થાકીય ક્ષણોને માત્ર સ્પર્શ કરવી જરૂરી છે, પણ બાળકોની મનોવૈજ્ઞાનિક તૈયારી જાણવા માટે. તે ત્રીજા ગ્રેડમાં છે કે જે વિદ્યાર્થીઓ શાળામાં રસ ગુમાવી બેસે છે. બાળકોને વધુ શિક્ષણ માટે કેવી રીતે પ્રોત્સાહિત કરવું તે પુખ્તોને સમજાવવું મહત્વનું છે. માતાપિતાની બેઠકો (ગ્રેડ 3) ની થીમ્સ મુખ્યત્વે બાળકોને તેમની શિક્ષણ ચાલુ રાખવાની ઇચ્છા અંગે ચિંતા કરે છે.

વધુમાં, અમે શાળા બહારના વિદ્યાર્થીઓના વર્તન અંગે પણ ચર્ચા કરીશું. માતાપિતાને સલામતી વિશે વાત કરવી પડશે. જે વિષયોને ધ્યાનમાં લેવાની જરૂર છે તે નીચે વર્ણવવામાં આવશે.

"રોડ પર જુનિયર સ્કૂલના વિદ્યાર્થી" વિષય પર 3 જી ગ્રેડમાં પાર્ટનરીની બેઠક

મીટિંગનો હેતુ પ્રારંભિક સ્કૂલ વયના બાળકો સાથે અગાઉથી થયેલા અકસ્માતોના માતા-પિતાને યાદ કરાવવાનો છે . ભવિષ્યમાં તેવી જ પરિસ્થિતિઓ ટાળવા માટે એક દુઃખદાયક વિષય ઊભો કરવો પડશે. કમનસીબે, તમામ વયસ્કો રસ્તાના નિયમોથી પરિચિત નથી. અમે બાળકો વિશે શું કહી શકીએ? મુખ્ય માર્ગ સંકેતોનું જ્ઞાન ઘણા અપ્રિય પરિસ્થિતિઓમાં ટાળવા માટે મદદ કરશે. રસ્તા પરના વર્તન પરની એક પિતૃ સભા બાળકો સાથે મળીને હાથ ધરવામાં આવી શકે છે.

શિક્ષક અગાઉથી એક પ્રસ્તુતિ તૈયાર કરે છે, ચિહ્નો સાથે કાર્ડ ખેંચે છે, ટ્રાફિક નિયમો સાથે પુસ્તિકાઓ તૈયાર કરે છે. શિક્ષક બાળકોની મદદ લઈ શકે છે. તૈયારીની પ્રક્રિયામાં, વિદ્યાર્થીઓ રસ્તા પરના વર્તનનાં ચોક્કસ નિયમોને યાદ રાખવામાં સક્ષમ હશે.

બેઠકમાં બે ભાગોનો સમાવેશ થઈ શકે છે. શરૂઆતમાં, શિક્ષક અહેવાલ વાંચે છે. આ આંકડાકીય માહિતી, તેમજ મુખ્ય ચિહ્નો કે જે વિદ્યાર્થીઓએ જાણવું જોઈએ તે વિશેની માહિતી શામેલ હોઈ શકે છે. પ્રસંગનો બીજો ભાગ પ્રેક્ટિસ માટે સમર્પિત કરી શકાય છે. બાળકો સાથે મળીને માતાપિતા સ્પર્ધાઓમાં ભાગ લઇ શકશે, જે પુખ્ત વયના અને બાળકો બંનેના જ્ઞાનનું સ્તર જાહેર કરવા દેશે.

રિપોર્ટ વિશે શું હોવું જોઈએ?

આંકડા દર્શાવે છે કે 40% થી વધુ ટ્રાફિક અકસ્માતો પગપેસારોથી થાય છે, તેમાંના કેટલાક બાળકો બાળકો માત્ર ખોટી જગ્યાએ રસ્તાને પાર કરતા નથી, તેથી તેઓ પાસે યોગ્ય પ્રતિક્રિયા નથી, જે સમયસર વાહન સાથે અથડામણને ટાળવા માટે પરવાનગી આપે છે. ઉપરાંત, ઘણા સ્કૂલનાં બાળકો, નિયમોને જાણતા નથી, સાયકલ પર રસ્તા પર જાઓ બાળકોને લગતા માર્ગ અકસ્માતોના પરિણામ પેરેંટલ સભાઓના વિષય પર સમર્પિત થઈ શકે છે. ગ્રેડ 3: આ ઉંમરે ગાય્ઝ પહેલેથી જ તેમની ક્રિયાઓ ખ્યાલ કરી શકો છો.

રસ્તા પર આચારના મુખ્ય નિયમો રિપોર્ટના બીજા ભાગમાં સમર્પિત હોવા જોઈએ. રસ્તાને કેવી રીતે અને ક્યાંથી પાર કરવું તે દર્શકોને જણાવવું તે યોગ્ય છે પૂર્વશાળાના વયના બાળકોને ખબર છે કે ટ્રાફિક લાઇટ શું છે. જો કે, બધા લોકો આ ઉપકરણ પર ધ્યાન આપતા નથી. માતાપિતા, જો શક્ય હોય તો, જુનિયર સ્કૂલનાં બાળકોને શૈક્ષણિક સંસ્થામાં લઈ જવું, અને તેમને પણ લેવો.

બાઇકિંગ એક અલગ વિષય છે, જે ચર્ચા માટે યોગ્ય છે. ગ્રેડ 3 માંના ગાય બે પૈડાવાળી વાહનો પર મુસાફરી કરવાના ખૂબ શોખીન છે. માતા-પિતાએ બાળકોને રસ્તા પર મુસાફરી કરવાની મંજૂરી આપવી જોઈએ નહીં. આ માટે, ત્યાં ખાસ બાઇક પાથ છે. રસ્તા પર, એક નાનો બાઇસિકલસવાર પુખ્ત લોકોની હાજરીમાં જ હોઇ શકે છે.

3 ડી વર્ગમાં પિતૃની સભામાં કારમાં જુનિયર વિદ્યાર્થીઓના પરિવહનના નિયમોથી સંબંધિત વિષયોનો સમાવેશ થવો આવશ્યક છે. 8 થી 9 વર્ષની ઉંમરમાં બાળકને માત્ર એક ખાસ ખુરશીમાં લઈ જવામાં આવે છે.

શાળામાં એક પાઠ હોવો જોઈએ?

એક પેરેંટલ મીટિંગ બાળકોની સલામતી બાબતે તમામ જરૂરી માહિતી પૂરી પાડવા માટે હંમેશા પૂરતું નથી. આ માટે, OBZH માં વિશિષ્ટ પાઠ છે. શિક્ષક માત્ર ગાડી પર વર્તનના નિયમો વિશે નહીં, પરંતુ પ્રથમ તબીબી ઝઘડાની જોગવાઈ વિશે પણ વિદ્યાર્થીઓને કહે છે. વિદ્યાર્થીઓ કટોકટીમાં વર્તે તે શીખે છે વધુમાં, આગ સલામતીના નિયમોની ચર્ચા કરવામાં આવે છે.

સમસ્યા એ છે કે એલએલએલનો પાઠ હંમેશા સામાન્ય શિક્ષણ કાર્યક્રમના માળખામાં નથી. તેથી, માતાપિતાની સભાઓ (ગ્રેડ 3) ના પ્રોટોકોલ્સમાં સ્કૂલના વધારાના પાઠના સંભવિત વર્તન પર ચર્ચાઓ સમાવી શકે છે. આ પ્રકારની પ્રવૃત્તિઓ ભંડોળ માતાપિતા અને શહેરના બજેટ બન્ને હોઈ શકે છે.

જાહેર સ્થળોએ જુનિયર સ્કૂલનાં બાળકોનું વર્તન

શૈક્ષણિક કાર્યક્રમમાં મ્યુઝિયમ, થિયેટરો અને અન્ય જાહેર સ્થળોની મુલાકાત લેવાનો સમાવેશ થાય છે. ગાય્ઝનું વર્તન તે જ સમયે સૂચક છે. જો બાળક થિયેટરમાં મોટેથી હસતું હોય અથવા મ્યુઝિયમમાં પ્રદર્શનને સ્પર્શ કરે છે, તો તેનો અર્થ એ કે અન્ય વર્તે તે વર્તે છે, તે ફક્ત શીખવવામાં આવતો નથી શાળાએ ખરાબ વર્તન માતા-પિતા અને શિક્ષકો બંનેનું નિદાન કરે છે. વિદ્યાર્થીને શિષ્ટાચારના નિયમો શીખવો - પુખ્ત લોકોનું સામાન્ય કાર્ય તેથી, પ્રથમ પિતૃ સભા (ગ્રેડ 3) માં જાહેર સ્થળોની મુલાકાત લેવાની બાળકોની તૈયારીના મુદ્દે ચર્ચા શામેલ હોઈ શકે છે. શિક્ષક અમને કહે છે કે કયા પ્રકારની બાળકો હોવી જોઈએ. માતાપિતા, બદલામાં, તેમના બાળકોના વર્તનની સમસ્યાઓ પર ધ્યાન આપે છે. કોઈપણ પ્રશ્નો શિક્ષક સાથે મળીને ઉકેલી શકાય છે.

શૈક્ષણિક વર્ષની શરૂઆત પહેલાં શિક્ષક વાલીપણા માટેની બેઠકો માટે યોજના બનાવે છે (ગ્રેડ 3). પ્રથમ પ્રવૃત્તિઓમાંની એક નાની વયની વર્તણૂકની ચર્ચાને શામેલ કરવી જોઈએ. વેલ, જો આ વિષય શાળા વર્ષની શરૂઆત પહેલાં પણ ચર્ચા કરી શકાય છે ભવિષ્યમાં તેના ઉકેલની શોધ કરતા અટકાવવા સમસ્યા વધુ સારી છે.

મીટિંગની થીમ: "ત્રીજા ગ્રેડમાં બાળક"

ત્રીજા વર્ગ શાળા જીવન એક વળાંક છે આ વયથી, બાળકો સભાનપણે શીખવાનું શરૂ કરે છે, નવી વસ્તુઓ શીખવામાં રસ બતાવે છે. પણ નકારાત્મક પાસાં પણ છે. જો બાળકોના વિકાસમાં અથવા પેઢીઓ સાથેના તેમના સંચારમાં સમસ્યાઓ છે, 8- 9 વર્ષની ઉંમરે, શિક્ષણમાં રસ અદૃશ્ય થઈ શકે છે. ગ્રેડ -3 માંની પિતૃ સભા, વિદ્યાર્થીઓના વ્યક્તિત્વની રચના માટે સમર્પિત થઈ શકે છે. માતાપિતાએ બાળક પર વધુ નજીકથી જોવું જોઇએ, તેના પર વધુ ધ્યાન આપવું. પ્રારંભિક તબક્કે કોઈપણ સમસ્યા ઉકેલવા માટે સરળ છે.

માતાપિતાની સભાઓ (ગ્રેડ 3) ના પ્રોટોકોલોમાં મનોવિજ્ઞાનીનો અહેવાલ શામેલ હોઈ શકે છે. નિષ્ણાત 8 થી 9 વર્ષની વયના બાળકોમાં જન્મેલા મુખ્ય સમસ્યાઓ વિશે માતાઓ અને માતાપિતાને કહે છે. માતાપિતા, બદલામાં, મનોવિજ્ઞાનીને પ્રશ્નો પૂછી શકે છે. દરેક વ્યક્તિ વ્યક્તિગત રીતે શિક્ષક સાથે વાતચીત કરી શકે છે તે સમજવું મહત્વનું છે કે બાળક તેના માતાપિતાનું પ્રતિબિંબ છે. જો બાળકને આક્રમણ થાય તો, શક્ય છે કે તે પરિવારમાં હાજર છે. ઘણીવાર બાળકો અલગ પડી જાય છે, સારી રીતે શીખવાનું બંધ કરો જો તેમના માતા-પિતા છૂટાછેડા કરે જુનિયર વિદ્યાર્થીની વર્તણૂક અને તાલીમની સમસ્યાઓ અંગે ચર્ચા કરતી વખતે આ તમામ બાબતો ધ્યાનમાં લેવી જોઈએ. પેરેંટલ મીટિંગ્સ (ગ્રેડ 3) નો વિષય પણ ઘરેલું હિંસાથી સંબંધિત હોઈ શકે છે.

બાળકને સ્વતંત્રતા શીખવી જોઈએ

મોટે ભાગે, શિક્ષકોને નવ વર્ષની ઉંમરના લોકોનો સામનો કરવો પડે છે, જેઓને ખબર નથી કે તેમના લેસ કેવી રીતે બાંધવું અથવા કટલરીનો ઉપયોગ કરવો. મૂળભૂત કુશળતા અભાવ - moms અને dads ની રદબાતલ. 3 જી વર્ગમાં પિતૃની બેઠક બાળકોની સ્વતંત્રતાના મુદ્દાઓની ચિંતા કરી શકે છે. શિક્ષક પ્રેક્ષકોને મૂળભૂત કુશળતા વિશે કહે છે કે બાળકને 8-9 વર્ષ માટે હોવો જોઈએ.

ચોક્કસ મુદ્દાઓ સાથે વ્યવહારમાં સ્વ-નિર્ભરતા પણ ખૂબ મહત્ત્વના છે. તૃતીય-ગ્રેડના વિદ્યાર્થીને અસામાન્ય પરિસ્થિતિમાં કેવી રીતે વર્તે છે અને સહાય માટે કેવી રીતે ચાલુ કરવું તે જાણવું જોઈએ. માતાપિતા માટેની બેઠકો (ગ્રેડ 3) મૂળભૂત સેવાઓના કાર્યની ચર્ચાને સમર્પિત કરી શકાય છે. જીઇએફ સ્પષ્ટ કરે છે કે પોલીસ, અગ્નિશામક સેવા, એમ્બ્યુલન્સ ફોન શાળામાં યોગ્ય સ્ટેશનો પર સૂચિબદ્ધ હોવો જોઈએ. કટોકટીના કિસ્સામાં બાળકને ક્યાંથી ફોન કરવો તે જાણવી જોઇએ

ખાસ ધ્યાન દિવસના શાસન માટે છે

શાળા કાર્યક્રમ ખૂબ સમૃદ્ધ હોઈ શકે છે. વાલીપણા માટેની બેઠકોનો વિષય (ગ્રેડ 3) બાળકના દિવસની સંસ્થા અંગે ચિંતા કરી શકે છે. બાળકને બધું જ કરવું જોઈએ અને તે જ સમયે ભરાઈ જવું નહીં. મોટે ભાગે માતાપિતા તેમનાં બાળકોને તમામ પ્રકારના વર્તુળો અને વિભાગો આપે છે. વ્યાપક વિકાસ મહાન મહત્વ છે. જો કે, નવ વર્ષની વયના ભારતીયોને વધુ પડતો ભાર મૂકવો તે પણ મૂલ્યવાન નથી.

તે શાળા દિવસની સ્થિતિનું આયોજન કરવું અગત્યનું છે જેથી તે શૈક્ષણિક કાર્યક્રમ અનુસાર બધું જ કરી શકે. સર્જનાત્મક વિકાસ માટે, શાળા સહાય માટે પણ આવશે. વ્યવહારીક દરેક શૈક્ષણિક સંસ્થા થિયેટર, ગાયક અને નૃત્ય ક્લબ છે. પ્રથમ બેઠકોમાં શિક્ષકને તેના માતાપિતા વિશે જણાવવું જોઈએ.

કેવી રીતે શીખવા માટે પ્રેમ નાખવો?

શિક્ષણમાં રસનો અભાવ લગભગ તમામ પેરેંટલ બેઠકોને અસર કરે છે (ગ્રેડ 3). બિન-પ્રમાણભૂત પાઠોનો વિકાસ, જે બાળકોને વ્યાજ આપશે, માતાપિતા સાથે મળીને હાથ ધરવામાં આવશે. શિક્ષક moms અને dads માંથી શોધી શકો છો શું બાળકોને સૌથી વધુ રસ છે પ્રાપ્ત ડેટાના આધારે, શિક્ષક આ અથવા તે વિષય પર વધારાની અભ્યાસેતર પ્રવૃત્તિઓ માટે એક યોજના બનાવી શકે છે.

બિન-ધોરણ પાઠ બાળકોના જ્ઞાનની ચકાસણી કરવા માટે શ્રેષ્ઠ માર્ગ છે, તેમને મૂળભૂત વિષયોનું અભ્યાસ કરવા માટે પ્રેરિત કરે છે. માતાપિતા દ્વારા આવા પ્રવૃત્તિઓના વર્તન અંગે રસપ્રદ વિચારો આપવામાં આવે છે.

નિષ્કર્ષ

છેલ્લી પેરેંટલ મીટિંગ શું હોવું જોઈએ? છેલ્લા 3 ક્વાર્ટરની શરૂઆતમાં ગ્રેડ 3 નાં પરિણામોનો સંક્ષેપ હોવો જોઈએ. સમસ્યાઓ ઉકેલવા માટે થોડો સમય બાકી રહેવું જોઈએ. ઇવેન્ટનો આદર્શ સમય મધ્ય એપ્રિલ છે.

શિક્ષકએ વર્ષ માટે બાળકોની સિદ્ધિઓ વિશે વાત કરવી જોઈએ, તેમજ અપ્રિય પરિસ્થિતિઓ વિશે અનુભવ કરવો જોઈએ. માતાપિતા અને શિક્ષકોની સતત ક્રિયાપ્રતિક્રિયાઓ ભવિષ્યમાં બાળકોના સફળ શિક્ષણની ચાવી છે.