જુનિયર શાળા વય અને તેની મનોવૈજ્ઞાનિક લક્ષણો

જુનિયર સ્કૂલ યુગ જીવનની અગત્યનો સમય છે, કારણ કે તે સમયે અક્ષર અને વર્તનની પાયો નાખવામાં આવે છે, સ્વભાવ પોતે દર્શાવે છે, સાથે સાથે સમાજમાં ચોક્કસ સામાજિક દરજ્જો પર કબજો કરવાની ઇચ્છા. નવા ગુણો અને કુશળતા પ્રાપ્ત કરવાથી, વિદ્યાર્થી જુદી જુદી પરિસ્થિતિઓમાં સ્વતંત્ર રીતે કામ કરવા શીખે છે, જેથી તે પોતાની ક્રિયાઓ અને ક્રિયાઓ માટે વ્યક્તિગત જવાબદાર છે. આ બધાથી એ હકીકત તરફ દોરી જાય છે કે બાળકની દ્રષ્ટિબિંદુ બદલાતી રહે છે અને બૌદ્ધિક વિકાસનું સ્તર વધી રહ્યું છે.

કોઈ પણ અવધિની જેમ, અહીં મનોવૈજ્ઞાનિક લક્ષણો છે, તે જાણીને કે, નાની શાળા વયનો ઉપયોગ બાળકના મૂળભૂત જીવન મૂલ્યોના બુકમાર્ક તરીકે, તેમજ હકારાત્મક ગુણોના સંપાદન તરીકે થઈ શકે છે. તે ધ્યાનમાં રાખવું જોઇએ કે ક્યારેક આ સમયે વારંવાર થાક રહે છે, જે બાળકની સઘન શારીરિક વૃદ્ધિને કારણે છે, જે તેના મનો-ભાવનાત્મક વિકાસથી આગળ છે.

આ સમયગાળામાં બાળકોનું મુખ્ય કાર્ય નવા જ્ઞાન વિકસાવવા અને નવી માહિતીને સમજવાની ક્ષમતાને ધ્યાનમાં રાખીને શીખવાની પ્રવૃત્તિઓ છે . તેથી આ સમયે નીચે આપેલ છે:

- વિઝ્યુઅલ-આકારની વિચારસરણી મૌખિક લોજિકલ વિચાર દ્વારા બદલાય છે;

- પ્રભુત્વ પ્રેરણા જ્ઞાનની સિદ્ધિ છે અને પુરસ્કાર તરીકે સારા ગુણ મેળવે છે;

- દિનચર્યા અને સંદર્ભ ગ્રુપ બદલવાથી , તેની નવી આવશ્યકતાઓથી ટીમમાં તેના સ્થાનની બાળકની દ્રષ્ટિએ ફેરફાર થાય છે, જેમાં તે પોતાની જાતને એક સ્વતંત્ર અભિપ્રાય ધરાવતી વ્યક્તિ તરીકે સ્વીકારવાનું શરૂ કરે છે.

નાની સ્કૂલની ઉંમર બાળકની સ્વ-પ્રતિજ્ઞા દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે, જે પોતાને અલગ અલગ રીતે પ્રગટ કરી શકે છે. જો કેટલાક બાળકો સારા શિક્ષણ અને વર્તણૂંક સાથે મળીને વિકાસ કરે છે, તો પછી અન્યમાં તે અન્ય રીતે આસપાસ અન્ય રીતે થઇ શકે છે. એટલા માટે આપણે જુનિયર સ્કૂલનાં બાળકોની મનોવૈજ્ઞાનિક લાક્ષણિકતાઓને ધ્યાનમાં લેવી જોઈએ, જે સતત ચળવળના અનુસરણમાં છે, તેમની સિદ્ધિઓ અને પરિણામોને પુખ્ત વયના લોકો સાથે શેર કરવાની જરૂર છે, સાથે સાથે પ્રશંસાની આવશ્યકતા. બાદમાં, બાળકના જીવનમાં એક અત્યંત મહત્વનો ક્ષણ છે, કારણ કે પ્રશંસા તેને આ અથવા તે મુદ્દા પર યોગ્ય રીતે પસંદ કરેલ સ્થિતિમાં વિશ્વાસ આપે છે.

એ પણ ધ્યાનમાં લેવું જોઈએ કે આ ઉંમરે તમામ સ્કૂલનાં બાળકો એકબીજાને નકલ કરવાનો પ્રયાસ કરે છે, અને મનોવૈજ્ઞાનિકો કહેવાતા સામૂહિક વર્તનને ચિહ્નિત કરે છે. આમાં કંઈ ખોટું નથી, કારણ કે આ દરેક વ્યક્તિના જીવનમાં એક ખૂબ મહત્વનો સમય છે, જેના પર બાળક પોતાને માટે માત્ર જવાબદાર લાગે છે, પણ તેના સાથીઓ માટે પણ જવાબદાર છે. તેમને તેમના મિત્રો માટે સહાનુભૂતિની લાગણી, તેમજ ફરજ, વફાદારી અને મિત્રતાની સમજણ છે. જુનિયર સ્કુલ એજ સૌથી વધુ મહત્વનો સમયગાળો છે જેમાં બાળકને મહત્તમ ધ્યાન આપવાની જરૂર છે, કારણ કે તે આ સમયે છે કે પુખ્ત વયસ્કો સાથેની પરસ્પર સમજૂતીને નાખવામાં આવે છે આ માતાપિતા જે આ સમયગાળા દરમિયાન તેમના બાળકોને થોડું ધ્યાન આપે છે, ત્યારબાદ તેમના કિશોરાવસ્થામાં મોટી મુશ્કેલીઓનો સામનો કરે છે .

પ્રાથમિક શાળા વયના બાળકોની મનોવૈજ્ઞાનિક લાક્ષણિકતાઓમાં કેટલાક આક્રમણનો સમાવેશ થાય છે, જેને ગંભીરતાપૂર્વક ન લેવા જોઈએ. હકીકત એ છે કે બાળક માત્ર પોતાની લાગણીઓને નિયંત્રિત કરવાનું શીખે છે, અને જો કેટલાક પહેલેથી જ ઉત્સાહી લાગણીઓનો સામનો કરી શકતા હોય, તો અન્ય લોકો હજુ પણ તેમને સંપૂર્ણ રજૂઆત કરી રહ્યા છે. આ સમયે બાળકોને ઉછેર કરતી વખતે આ સુવિધા ધ્યાનમાં લેવી જોઈએ.

અન્ય વસ્તુઓ પૈકી, જુનિયર સ્કૂલ વય વિવિધ પ્રકારનાં સર્જનાત્મક પ્રવૃત્તિ માટે બાળકોની ઇચ્છા દ્વારા દર્શાવવામાં આવે છે, તેથી આ સમયે તે તેમના બાળકને રસના વિવિધ વર્તુળોમાં આપવા જરૂરી છે જે તેમને અમૂલ્ય ફાયદા થશે. બાળ ઉછેર કરતી વખતે, દરેક વયસ્ક વ્યક્તિ, માતાપિતા કે શિક્ષક હોય કે નહીં, તેના અભિપ્રાયને ધ્યાનમાં લેવો જોઈએ અને તેના મિત્ર બનવા માટે દરેક પ્રયાસ કરવો જોઈએ. આ કિસ્સામાં, ઓછી વ્યક્તિનો વિશ્વાસ સુનિશ્ચિત કરવામાં આવશે, તેમજ તેના જમણા ઉછેરનો ઉપયોગ કરવાની તક મળશે.