ઉદાહરણો દેશભક્તિ અને શાળા શિક્ષણ

જ્યાં શરૂ કરવા માટે અને ચાલુ રાખવા માટે છે કે કેમ તે દેશભક્તિના શિક્ષણ? નાગરિક રચના આ બાજુ તરફેણમાં તે પ્રતિક્રિયા થવો જોઈએ? અને તે કરવું જોઇએ? દેશભક્તિ, દેશભક્ત, દેશ, નાગરિક, લોકો પ્રત્યે વફાદારી, ઉચ્ચ દેવું ... આ વિચારો હવે આતુરતા છે કે તેમને ફરીથી જીવંત ભરો, માનવ અર્થમાં હૃદય માટે મહત્વપૂર્ણ મુશ્કેલ છે. પરંતુ તે જરૂરી છે. તે ખૂબ જ જરૂરી છે. તે માત્ર અધિકાર અને પ્રશ્ન શરૂઆતમાં પૂછતા પણ એક નિર્ણાયક જવાબ છે. ચર્ચા બીજો પ્રશ્ન આસપાસ ઘૂમે છે જોઈએ - "? કેવી રીતે" કેવી રીતે હલ કરવા માટે આ સમસ્યા શાળામાં છે?

કુટુંબ, અલબત્ત, જોઈએ પણ, પરંતુ તે આશા - તે સ્વાર્થી બનેલી અડધા એક પેઢી અર્થ થાય છે, બેભાન પીડાતા હતા. આ અર્ધ કુટુંબો અથવા વંચિત અથવા ગરીબ, અથવા અપૂર્ણ માં ઊભી થાય છે. બાળકો ત્યાં જુઓ ગરીબી, હિંસા, નશો કરવો, અને સાદડી સાંભળો. આ ભાગ્યે જ દેશભક્તિ ઉદાહરણો તરીકે ગણવામાં કરી શકાય છે. તેથી દ્વેષભાવ અવિશ્વાસ અને સિદ્ધાંત અભાવ. તે શાળામાં રહે છે. અને તે તકો ઘણો છે. દરેક પાઠ આ શૈક્ષણિક ઘટક; આ ઘટના અભ્યાસેતર અને અભ્યાસેતર; તે યાત્રાઓ અને બેઠકો; શાળા કાફેટેરિયા માં દરવાન માટે શિક્ષકો અને કેળવણીકારો અને dishwashers થી - તે બધા જેઓ બાળકો સાથે કામ એક વ્યક્તિગત ઉદાહરણ છે.

પરંતુ સંસર્ગમાં મુખ્ય સ્વરૂપ છે વર્ગ કલાક. તેઓ. તે સતત મુખ્ય થીમ તરીકે દેશમાં, Homeroom દેશભક્તિ માં સહન દેશના પ્રેમ, ફરજ જરૂરી નથી. શબ્દ સામાન્ય રીતે શક્ય તેટલું ઓછું ધ્વનિ માનવામાં આવે છે. શા માટે વિષયવાર વર્ગખંડમાં કલાકો શ્રેણી વિકસાવવા નથી "Rodina - તે ...". દરેક નવા વિષય મુખ્ય ચાલુ રહેશે. ઉદાહરણ તરીકે, "ભવ્ય ઇતિહાસ", "... બાકી ફિગર્સ", "... લોકો પરાક્રમ", "... લાકડાના સ્થાપત્ય", "... રશિયન સોંગ", "હસ્તકલા", "... ઓર્થોડોક્સ", અને તેથી પર. ડી મુખ્ય વસ્તુ તમામ ઘટાડવા નથી edifying એકપાત્રી નાટક શિક્ષક હતા જેઓ શીખવે મહત્વપૂર્ણ તે કેવી રીતે જન્મભૂમિ પ્રેમ છે અને વિશ્વસનીયતા માટે દેશભક્તિ ઉદાહરણો આપે છે, તે લાંબા સમય સુધી પ્રસિદ્ધ કરવામાં આવી છે, પરંતુ કારણ કે આત્મા સ્પર્શ નથી.

આનો અર્થ એવો નથી કે ગ્રેટ પેટ્રીયોટિક યુદ્ધ, તે બધા કહે છે. સ્ટેમ્પ્સ બદલે "મહાન લોકો મહાન યુદ્ધ એક મહાન પરાક્રમ છે," તમે તેમના પ્રિય આગળના સૈનિક માંથી કેટલીક અક્ષરો વાંચી શકે છે, સાંભળવા માટે "ખાઈ", અને પછી માત્ર કરુણરસ કે એટલે કે તેમણે "તેમના મૃત્યુ પહેલાં ચાર પગલાંઓ" જાઓ હતી કહે વગર, અને પ્રિય કાયમ "બરફ અને બરફ." રહે આ કરતાં વધુ કોઈપણ સૂત્રોચ્ચારો સૌથી શંકાશીલ ટીનેજરો આત્મા સ્પર્શ કરશે. તમે ફિલ્મ "પીટર ગ્રેટ", "યુદ્ધ અને શાંતિ" અને અન્ય લોકો પાસેથી લક્ષ્ય દ્રશ્ય આપી શકે છે. અને તે અંગે ચર્ચા કરવા માટે જરૂરી નથી. જો અસર, બાળકો પોતાને બોલશે. ત્યાં માત્ર હશે શિક્ષક સાંભળો. વિદ્યાર્થી બોલશે, અને તેમના હૃદયમાં આ સમયે કામ ઘણો હશે.

હકીકત એ છે કે અમે બાળકોને ભણાવવા નથી તરીકે "માનવ" વધવા માટે, તે દરેક વર્ગ યાદ રાખવું જોઈએ અને સહેજ બહાનું ઉપયોગ બાળકોને સંસ્કૃતિ અને તેમના વતન ઇતિહાસ ગર્વ બનાવવા માટે. શા માટે સંગીત પાઠ કે તાલબદ્ધ માત્ર રશિયન લોકો માટે છે પર ભાર મૂકે છે નથી? મજૂર વર્ગ - જે આજે ખાસ કરીને ફેશનેબલ છે કેનેડામાં કોતરણીમાં, જે રશિયન ઝૂંપડીઓ માટે આધાર તરીકે સેવા આપી હતી સાથે લાકડાના ઘરોનો છે? દરેક પાઠ, એક વત્તે ઓછે અંશે, "શૈક્ષણિક પ્રસંગો" આપે છે. રશિયા મહાન શોધો ત્યાં છે, મહાન ગણિતશાસ્ત્રીઓ ભૌતિકશાસ્ત્રીઓ, રસાયણશાસ્ત્રીઓ. તેમના જીવન અને રશિયન વિજ્ઞાન મંત્રાલય - આ દેશભક્તિ ના શ્રેષ્ઠ ઉદાહરણો છે. મુખ્ય વસ્તુ વખાણ નથી. પેફૉસ જરૂરી નથી. જસ્ટ વાત કરો. આ વિશે જાગૃત રહો - દેશભક્તિના શિક્ષણ છે. સાહિત્ય શિક્ષક, કારણ કે તેઓ કહે છે, પોતાની જાતને ભગવાન આજ્ઞા. સાહિત્યમાં દેશભક્તિ, સાથે "લોકગીત" શરૂઆત (અને પહેલાનાં) હતી, અને મુખ્ય થીમ અને મુખ્ય ભાવના રહે છે.

અલબત્ત, તે માતાઓ અને પિતા સામેલ કરવા માટે જરૂરી છે. મુ માતાપિતા બેઠક જાહેર જનતાને જોવા માટે તેમને ફિલ્મો સલાહ શકે છે, વાંચવા માટે પુસ્તકો ભાગ પડાવે છે. તેમને યાદ અપાવો કે બાળક સાથે સંપર્ક - આ ઉછેરની અસર સૌથી અસરકારક રીત છે, દેશભક્તિના સામેલ છે. રોજિંદા જીવનમાં પણ ત્યાં દેશભક્તિ ઉદાહરણો છે. બાળકો -nauchit આ ઉદાહરણોમાંથી નોટિસ માતાપિતા કાર્ય, તેમને અનુસરવા માંગો છો. જસ્ટ કારણ કે શબ્દ "દેશભક્તિ" અને "માતૃભૂમિ" જીવંત અર્થમાં સાથે ભરવામાં અને બાળકને અર્થપૂર્ણ બને છે.

તેમને બાળક સાથે વાતચીત છે - આ ઉછેરની અસર સૌથી અસરકારક રીત છે, દેશભક્તિના સામેલ છે. રોજિંદા જીવનમાં પણ ત્યાં દેશભક્તિ ઉદાહરણો છે. બાળકો -nauchit આ ઉદાહરણોમાંથી નોટિસ માતાપિતા કાર્ય, તેમને અનુસરવા માંગો છો. જસ્ટ કારણ કે શબ્દ "દેશભક્તિ" અને "માતૃભૂમિ" જીવંત અર્થમાં સાથે ભરવામાં અને બાળકને અર્થપૂર્ણ બને છે.