GEF વરિષ્ઠ જૂથ સાંસ્કૃતિક અને સ્વચ્છતા પદ્ધતિઓ કાર્ડ અનુક્રમણિકા. વરિષ્ઠ જૂથ શિક્ષણ સાંસ્કૃતિક અને સ્વચ્છતા પદ્ધતિઓ: હેતુઓ સાથે ફાઇલ

શિક્ષણ બાળકોને સાંસ્કૃતિક અને સ્વાસ્થ્યપ્રદ આહાર સુધીની (CTG) - પ્રિસ્કુલ શિક્ષક અગ્રતા કાર્યો એક છે. શિશુ માત્ર કેવી રીતે વર્તે અને સ્વચ્છ હોઈ શકે છે, અને વ્યવહારમાં તેમના જ્ઞાન મજબૂત કરવા માટે વિશે વાત ન જોઈએ. કેવી રીતે અમે માહિતી, જ્યાં નોકરી, કેવી રીતે જીવન છઠ્ઠા વર્ષના બાળકોને ઉપર કુશળતા રચના પર કામ આયોજન શરૂ કરવા માટે એક મોટી પાલક રકમ હારી મેળવવા માટે? તે આ મુદ્દાઓ જૂની જૂથ ફાઈલ સાંસ્કૃતિક અને સ્વચ્છતા પદ્ધતિઓ રચના કરી હતી, તેમજ કાર્યક્રમ વિશ્લેષણ અને રાજ્ય પ્રમાણભૂત સંબોધવામાં મદદ કરશે.

પૂર્વશાળા માં KGN ધ્યેય રચના

એક સામાન્ય કહેવત છે કે સ્વચ્છતા આરોગ્ય માટે કી, કોઈ શંકા છે. શા માટે તે શક્ય તેટલી વહેલી નિયમો અવલોકન કરવા બાળકોને ભણાવવા જેથી મહત્વપૂર્ણ છે વ્યક્તિગત સ્વચ્છતા. શિક્ષણ KGN મુખ્ય હેતુ જાળવણી અને પ્રિસ્કુલ બાળકો આરોગ્ય મજબૂત છે.

અન્ય એક મહત્વની કાર્ય બાળક સામાજિક સ્વીકારવામાં વ્યક્તિત્વ રચના છે અને સમાજમાં વર્તન નિયમો જાગૃતિ અને સ્વીકૃતિ વધારવા.

જૂની જૂથ શિક્ષણ સાંસ્કૃતિક અને સ્વચ્છતા પદ્ધતિઓ ખાસ વર્ગો તરીકે દૈનિક કાર્યો કરવામાં આવ્યા હતા અને દિવસ દરમિયાન શાસન ક્ષણો પ્રક્રિયા છે.

સાંસ્કૃતિક અને સ્વાસ્થ્યપ્રદ શિક્ષણ આધાર તરીકે કુશળતા અને આદતો ખ્યાલ

આની સાથે કેવી રીતે વર્તન અને પાલન સંસ્કૃતિ શિક્ષણ પ્રક્રિયા શરૂ કરવા માટે સ્વચ્છતા નિયમો? બાળકના જન્મથી જ તેમને આસપાસ લોકો જોઈ રહ્યાં છે. અહીં અને તે વર્તણુંક પદ્ધતિઓ, જે પછી વિવિધ બાહ્ય પરિબળો ખુલ્લા કરવામાં આવે છે ચોક્કસ કુશળતા માં રચના કરવામાં આવે છે વિકાસશીલ શરૂ કરો. તેથી, બાળક પ્રથમ પ્રયાસ કરે porridge આંગળી નથી, અને એક ચમચી, હાથમોઢું લૂછવાનો નાનો ટુવાલ, અને t ઉપયોગ શીખી છે. ડી

પરંતુ શિક્ષક હેતુ હસ્તગત કુશળતા સતત ટેવો આધારે બનાવી છે. જૂની જૂથ શિક્ષણ સાંસ્કૃતિક અને સ્વચ્છતા પદ્ધતિઓ આ કાર્ય સિદ્ધ કરવા માગે છે. બધા પછી, પણ ટોડલર્સ તરીકે, બાળકો શીખે છે - અને શિક્ષકો, માતા-પિતા માટે આભાર સમગ્ર સોસાયટી - વર્તન અને સ્વચ્છતા ધોરણો સાથે પાલન મૂળભૂત નિયમો. પરંતુ આ કુશળતા હજી સ્થિર નથી. બાળકો ઘણી વખત નજર અંદાજ કરવામાં આવે છે અથવા અયોગ્ય કોઇ કૌશલ્ય unlearning કરે છે. ઉદાહરણ તરીકે, બાળકો કેવી રીતે cutlery ઉપયોગ કરવાનું શીખી શકે છે, પરંતુ તે એક સ્પૂન પકડી, એક ગ્લાસ પાણીમાં spilling છે, તેથી જમતા પહેલાં તમારા હાથ ધોવા માટે, અને યાદ રાખો કે ખોટું છે. ડી

GEF DOW સ્વચ્છતા પદ્ધતિઓ શિક્ષણ શરતો

જૂની જૂથ સાંસ્કૃતિક અને સ્વચ્છતા પદ્ધતિઓ વિકસાવવા માટે, અમુક ચોક્કસ શરતો જરૂરી છે:

1. દોષરહિત અમલ બાળક નિયમો અને પુખ્ત ધોરણો પર રચના કરી હતી. Preschoolers અનુકરણ કરે છે, જેથી શિક્ષક અને માતાપિતા દૈનિક ક્રિયાઓ જોવાનું, તેમણે દાવો અનુસરી શકે છે. અને જો, ઉદાહરણ તરીકે, કુટુંબ રાત્રિભોજન ટેબલ પર વાત કરવા માટે નિર્ણય લીધો, crumbs સમજાવવા માટે શા માટે તે કરવું જોઈએ મુશ્કેલ હશે. તેને ભૂલી નથી રચના આદત પોતે તદ્દન મુશ્કેલ ગોઠવણ પૂરું પાડે મહત્વનું છે.
2. જરૂરી બાળક-ફ્રેંડલી સાધનો. ઉદાહરણ તરીકે, નળ બાળકના વિકાસ સ્તરે સ્થાપિત થવી જોઈએ. આવા ફર્નિચર અથવા બગીચાઓમાં પ્લમ્બિંગ કારણ કે વસ્તુઓને બાળકો દ્વારા ઉપયોગ માટે ડિઝાઇન. પરંતુ અહીં કેવી રીતે, ઉદાહરણ તરીકે, માટે રાત્રિભોજન ટેબલ નેપકિન્સ હતી, તમે કાળજી શિક્ષક લેવાની જરૂર છે. અને કુશળતાઓ રચના અને ઘરમાં ઘન, માતા-પિતા હોઈ સાધનો માટે બાળક ઍક્સેસ ગોઠવો.
3. CTG સાધનો શિક્ષણ માટે જરૂરી માત્ર યોગ્ય સ્થિતિ ન કરવો જોઇએ, પણ બાળક માટે આકર્ષક હોઈ શકે છે. એટલા માટે તે બધા તેજસ્વી kindergartens માં છે, ચિત્રો અને સજાવટ સાથે. વધુમાં, જેમ કે અલંકારો, સૌંદર્યલક્ષી કાર્ય તેઓ રચના કુશળતા રસ વિકાસ માટે ફાળો આપે છે અને તેમના સતત શિક્ષણ અને યાદ ફાળો આપે છે. તે ક્રમમાં લોકર્સ અને પથારી બાળકો મનોરંજક બાળકો સ્ટીકરો જોડાયેલા જ્ઞાન મજબૂત કરવા છે. વધુમાં, વર્તન લાગુ ફાઈલ નિયમો સાંસ્કૃતિક અને સ્વચ્છતા પદ્ધતિઓ રચના પર દરરોજ કામ દરમિયાન શિક્ષકો. લક્ષિત બાળકો ગેમ્સ મારફતે વરિષ્ઠ જૂથમાં સરળતાથી અને સરળ જરૂરી કુશળતા માસ્ટર અને તેમને પ્રથા કે મજબૂત કરવા.
4. નિયમિતપણે સુપાચ્ય કુશળતા પુનરાવર્તન, પર્યાવરણમાં ફેરફારો હોવા છતાં. ઉદાહરણ તરીકે, એક બાળક કડક તેમના હાથ ચાલવા પછી અને બગીચામાં ખાવું તે પહેલાં, ઘરમાં, એક પાર્ટીમાં ધોવા, અને તેથી પર હોવી જોઈએ. ડી
5. જૂની જૂથમાં CTG રચના પર કામ કરવાની પ્રક્રિયા એજ્યુકેટર વ્યક્તિગત લાગુ કરી શકાય છે.
6. દિનચર્યાઓ સખત પાલન.

GEF વરિષ્ઠ જૂથમાં KGN વોલ્યુમ

5 વર્ષ વિદ્યાર્થીઓ, એક નિયમ તરીકે, પહેલેથી જ મૂળભૂત કુશળતા mastered છે. શા પછી આ બાળકો, વૃદ્ધ જૂથમાં સાંસ્કૃતિક અને સ્વચ્છતા પદ્ધતિઓ કોઇપણ સ્વરૂપમાં શીખવે? હેતુઓ (GEF) સાથે કાર્ડ ફાઈલ શિક્ષક ગોલ અને હેતુઓ નક્કી કરવા માટે મદદ કરશે, તેમજ બાળકો સાથે વ્યવહારુ પ્રવૃત્તિઓ આયોજન. તેથી, કયા પ્રકારની સામગ્રી શૈક્ષણિક ધોરણ જરૂરિયાતો અનુસાર, આ વય જૂથ બાળકો માટે REAG શિક્ષણ કામ છે? બાળકો શું કેવી રીતે કરવું તે જાણવા માટે જરૂર છે:

• જીવન માં સક્રિય સામાજિક સ્થિતિ ખ્યાલ માસ્ટર;
• મિત્રતા;
• વડીલો માટે આદર;
• પ્રતિસ્પર્ધીઓ જૂથ રમતો નિયમો;
• સારા અને ખરાબ વર્તન વચ્ચે તફાવત;
• ક્ષમતા સમાજ સ્થાપના નિયમો અને નિયમનોનું પાલન કરવા મજબૂત કરવા;
• સંવાદ સંસ્કૃતિ જાણવા;
• શરીર (સ્વ-સ્વચ્છ દાંત, વાશ), કપડાં, ચોકસાઈ વાળની શુદ્ધતા મોનીટર કરવા;
• કૌશલ્ય ડ્રેસિંગ ઠીક;
• કુશળતા ફોર્મ સરસ રીતે ફોલ્ડ કપડાં, રમકડાં, બેડ ભરો;
• cutlery (કાંટો અને છરી) નો ઉપયોગ ટેબલ પર વર્તણૂંકને સંસ્કૃતિ અનુસરો.

ફાઇલ શું છે KGN?

પ્રિસ્કુલ બાળકો દરેક દિવસ પૂર્વશાળાના શિક્ષકોનુ GEF વરિષ્ઠ જૂથમાં સાંસ્કૃતિક અને સ્વચ્છતા પદ્ધતિઓ ફાઇલ કેબિનેટ તરીકે આ પદ્ધતિયુક્ત માર્ગદર્શિકા ધર્મપરિવર્તન કરે છે. તે શું છે? આ કુશળતા, જે શૈક્ષણિક હેતુઓ માટે રમત સોંપણીઓ યાદી સમાવે નિપુણતા પર કામ એક સંગઠિત યોજના છે.

આ દસ્તાવેજ બંધનકર્તા નથી, પરંતુ વ્યવહારમાં સાબિત તરીકે અસરકારક હોવાનું મદદનીશ શિક્ષક બાળકોને સ્વચ્છતા વર્તન અને સંસ્કૃતિ વિકાસ પર કામ કરે છે. શિક્ષક એક કાર્ડ ફાઈલ સીધી રાજ્ય ધોરણો અને આંતરિક નિયમો, તેમજ હેરફેર ક્ષમતાઓ DOW શૈક્ષણિક કાર્યક્રમ જરૂરીયાતો આપવામાં આવે છે.

વરિષ્ઠ જૂથમાં સાંસ્કૃતિક અને સ્વચ્છતા પદ્ધતિઓ: હેતુઓ સાથે ફાઇલ

CTG વિકસાવવા માટે રચાયેલ ભાષાની રમતો પત્તાની ફાઈલ શિક્ષક અસરકારક રીતે આયોજન અને બાળકો સાથે શૈક્ષણિક દૈનિક પ્રવૃત્તિઓ આયોજન મદદ કરે છે. આ પુસ્તિકા એક સંક્ષિપ્ત, હેતુ અને કામ પ્રવૃત્તિ પ્રકાર અનુસાર સંગઠિત સમાવે છે. નીચે, અમે કેટલીક રસપ્રદ રમતો, જૂની જૂથ સ્વચ્છતા આદતો અને વર્તન સંસ્કૃતિ હસ્તગત ધ્યાનમાં રાખીને નોંધ લેવા કેળવણીકારો ઓફર કરે છે.

પ્લોટ-ભૂમિકા રમતા રમત "ડોલે awash"

વોશિંગ માધ્યમ વિશે બાળકોની જ્ઞાન મજબૂત કરવા માટે, તેમને વ્યવહારમાં ઉપયોગ કરવાની ક્ષમતા રચના કરવા: રમત ઉદ્દેશ નીચે મુજબ છે.

બાળકો અનેક વસ્તુઓ, જેમાંથી સાબુ અને શુદ્ધિ છે માટે આમંત્રિત કર્યા છે. તે તેમના બાળકો અન્ય સંખ્યાબંધ પસંદ કરવા માટે હોય છે. તે પછી Preschoolers એક ડોલ સ્નાન કરવું જોઈએ, પસંદ કરેલ વ્યક્તિગત સ્વચ્છતા ઉપયોગ કરે છે.

બોર્ડ રમત "એક જોડી ચૂંટો"

ઉદ્દેશ્ય: ક્રિયાઓ, સુરક્ષિત સેલ્ફ સર્વિસ કુશળતા સાથે પદાર્થો સંબંધિત જાણવા માટે.

કેવી રીતે રમવા માટે? છબીઓ વિવિધ પૈકી સૂચવ્યું બાળકો તર્ક એક જોડી પસંદ કરવું જોઈએ. ઉદાહરણ તરીકે, કપડાં-રેક, ટૂથબ્રશ, દાંત હાથ સાબુ, રમકડાં માટે રમકડું ટોપલી અને તેથી .. વધુમાં, બાળકો તેમની પસંદગીના સાબિત કરવાની જરૂર છે.

ભાષાની રમત "મગર-Chistyulya"

રમત ધ્યેય: એક સેલ્ફ સર્વિસ કુશળતા રચના માટે મજબૂત કરવા વ્યક્તિગત સ્વચ્છતા નિયમો; આરોગ્ય માટે સુનિયોજિત, જેના કારણે ઈકોનોમિકલ વલણ લાવવા.

રમત નિયમો નીચે પ્રમાણે છે: સીસું (schitalki મારફતે પસંદ કરેલું) હાવભાવ બતાવે છે અને જેમ કે, દાંત સાફ તેનો ચહેરો ધોવા, પહેરવામાં, વગેરે અન્ય સહભાગીઓ ક્રિયા માનું કારણ કે સ્વાસ્થ્યપ્રદ નિયમો, ના પાલન સાથે સંકળાયેલ કોઇપણ ક્રિયા મિમિક્રી ...

બેન્ચ મુદ્રિત રમત "હું મારા દિવસ કેવી રીતે પસાર"

પર્પઝ: દિવસ મોડ વિશે બાળકોની જ્ઞાન મજબૂત કરવા, મેમરી વિકસાવવા માટે, તંદુરસ્ત જીવનશૈલી ખ્યાલ રચના કરે છે.

Preschoolers પ્લોટ ઉદાહરણ છે, જે દર્શાવે છે કાઢતાં મોડલ ક્ષણો. બાળકો ક્રમમાં ઉદાહરણ સાંકળ વિસ્તરણ કરવાની જરૂર છે.

ભાષાની રમત "ગુડ કે ખરાબ?"

ઉદ્દેશ્ય: સમાજમાં વર્તે, હાથ ધરવા માટે કુશળતા રચના કરવા સાંસ્કૃતિક અને આરોગ્ય ધોરણો; પરિસ્થિતિ મૂલ્યાંકન કરવા, અન્ય ક્રિયાઓ વિશ્લેષણ શીખવા; સાંસ્કૃતિક વર્તન ખ્યાલ લાવવા.

શિક્ષક બાળકો વાર્તા વિવિધ પરિસ્થિતિઓમાં દર્શાવતી ચિત્રો બતાવે છે. ઉદાહરણ તરીકે, ઇમેજ દોરવામાં બાળક તરીકે રમકડાં ફેંકી દે, તેની દાંત તાજી શું પરિસ્થિતિ હકારાત્મક પર નિસરણી અને તેથી પર. ડી પ્રીસ્કૂલર્સ ઓળખવામાં આવે છે અને તર્ક જોઇએ જવાબો ચડનારા વૃદ્ધ વ્યક્તિ મદદ કરે છે અને શું નકારાત્મક છે.

કેવી રીતે જૂના જૂથ માટે એક કાર્ડ અનુક્રમણિકા બનાવવા માટે?

યોગ્ય રીતે જૂના જૂથ સાંસ્કૃતિક અને સ્વચ્છતા પદ્ધતિઓ રચના માટે ફાઇલ ઠીકથી બનેલા અને કરવામાં હોવું જ જોઈએ. માત્ર આ કિસ્સામાં, દસ્તાવેજ વર્તન અને વ્યક્તિગત સ્વચ્છતા એક સંસ્કૃતિ તાલીમ દરમિયાન વ્યવહારુ સહાયક શિક્ષક બની જાય છે. એક કાર્ડ અનુક્રમણિકા બનાવવા કેવી રીતે:

1. GEF વર્ક પ્રોગ્રામ અને CTG યાદી, કે જે જૂના જૂથ ડાઉ માં રચના થવી જોઈએ રજા.
2. થીમ સપ્તાહ હેઠળ સૂચિ પ્રવૃત્તિઓ.
3. જૂની જૂથ સાંસ્કૃતિક અને સ્વચ્છતા પદ્ધતિઓ સર્જન કરવાનો ઉદ્દેશ રમતો પસંદ કરો.
4. ભાષાની રમતો, જરૂરી સાધનો હેતુઓ રાજ્ય બન્યું.
5. કારોબાર હાથ ધરવા માટે સામગ્રી તૈયાર.
6. યોજના અનુસાર ગેમિંગ પ્રવૃત્તિ કરે છે.
7. કામ પરિણામ મૂલ્યાંકન.

જૂની જૂથ સાંસ્કૃતિક અને સ્વચ્છતા પદ્ધતિઓ કાર્ડ અનુક્રમણિકા અસરકારક પ્રિસ્કુલ શૈક્ષણિક અને શૈક્ષણિક કામ ગોઠવવા માટે મદદ કરશે અસરકારકતા અને હસ્તગત સામગ્રી ટકાઉપણું વધારો કરશે.