શિક્ષણ અને તાલીમ પ્રાથમિક શાળાઓ

શૈક્ષણિક સમુદાય નવા ધોરણો પરિચય દ્વારા શીખોએ ચળવળ કરતા અથડામણો પ્રાથમિક શિક્ષણના સપ્ટેમ્બર 2011 થી. શૈક્ષણિક સિદ્ધાંતવાદીઓ ન્યાયથી પ્રાથમિક શાળામાં તાલીમ અને શિક્ષણ માટે આધુનિક જરૂરિયાતો પૂરી પાડે છે. શિક્ષકો પ્રેક્ટિશનરો પણ મજબૂત વિરોધ, રશિયન શિક્ષણ મુશ્કેલીઓ હતી.

શાળા સુધારણા શાંતિથી જાઓ નહીં. આ શિક્ષણ તેજસ્વી ઇતિહાસ દ્વારા પુરાવા છે. સમસ્યાઓ હંમેશા હકીકત એ છે કે "ઉપરથી" નથી જોઈ શકો છો શું થઈ રહ્યું છે કારણે ઊભી "તળિયે." શાળાઓ માથાદીઠ ભંડોળ શિક્ષકો માટે પ્રોત્સાહિત કરવા, પરંતુ નથી લાગતું તે શું રશિયા portends નથી રજૂઆત કરી હતી. ગામો અને નાના નગરોમાં રશિયન શાળાઓ બહુમતી સામાજિક અને મનોવૈજ્ઞાનિક સેવાઓ, GPA વગર કેળવણીકારો વગર છોડી હતી, બાળકો આંદોલન આયોજકોએ વગર. આમ શાળાના વિષયો અને પ્રાથમિક શાળા શિક્ષકો શિક્ષકો પગાર વધારો કર્યો હતો. પ્રાથમિક શાળા શિક્ષકો પર ભાર ઘણી વખત વધારો થયો છે. અને હવે બીજી પેઢીના ધોરણો.

વિચાર, હંમેશની જેમ, સારું છે. આ સાથે કોઈ વાંધો ઉઠાવે છે. પ્રાથમિક શાળાઓમાં શિક્ષણ સામાન્ય જરૂરિયાતો પર આધારિત હોવી જોઈએ, માં અપેક્ષિત પરિણામો પર આધારિત વ્યક્તિગત વિકાસ વિદ્યાર્થીઓને, સાર્વત્રિક શૈક્ષણિક ક્રિયાઓ રચના, વસ્તુઓ જાણવા માટે.

આવશ્યકતાઓ યાદી સાથે પરિચિત, તે કહી શકાય કે ઘણા વર્ષો માટે પ્રાથમિક શાળામાં શિક્ષણ તેમાંના મોટા ભાગના સમાવેશ થાય છે. ફક્ત તેઓ પ્રકૃતિ સલાહકાર હતા, તેના બદલે આદર્શમૂલક કરતાં. શિક્ષકો પ્રાથમિક શાળા હંમેશા તેમના નાના વિદ્યાર્થીઓ સારા લોકો લાવવા પ્રયાસ કર્યો છે. તેઓ નૈતિકતા શિક્ષણ, આરોગ્ય જાળવણી collectivism વિશ્વ સૌંદર્યલક્ષી દ્રષ્ટિ, વગેરે માટે પૂરતી જગ્યા ચૂકવણી

મોટી હદ સુધી તે પ્રાથમિક શાળા બદલવા માટે છે. સાર્વત્રિક શૈક્ષણિક ક્રિયાઓ ખ્યાલ શાળામાં શૈક્ષણિક પ્રક્રિયા પ્રોગ્રામિંગ માટે આધાર રચે છે. યુનિવર્સલ તાલીમ પ્રવૃત્તિઓ, પ્રાથમિક શાળા બાળકો રચના કરવામાં, મોરે વિદ્યાર્થી વ્યક્તિગત પ્રવૃત્તિ, જ્ઞાનાત્મક પ્રવૃત્તિઓ તેમના પ્રેરણા લાવવા માટે પરવાનગી આપશે. એસીયુ સફળ સ્વતંત્ર જીવન આયોજન માટે ગ્રેજ્યુએટ સ્કૂલ માટે તૈયાર જ જોઈએ.

પ્રાથમિક શાળા વિદ્યાર્થી સમસ્યાઓ (બંને સૂચનાત્મક અને લાગુ પાડવામાં આવ્યો) ઉકેલવા માટે અલગ અલગ રીતે જાણવા માટે તક, ધ્યેયો, યોજના સુયોજિત કરવા કેવી રીતે તેની પ્રવૃત્તિઓ પરિણામો નક્કી, પ્રારંભિક સ્વરૂપ વિજય (સફળતા) અને વિનાશ (નિષ્ફળતા) ના પરિસ્થિતિઓમાં કામ કરવા માટે સમર્થ થવા માટે આપી છે શૈક્ષણિક સમસ્યાઓ ઉકેલ માટે મોડેલો, પ્રતિકો, આકૃતિઓ ની પ્રતિબિંબીત, સક્રિય ઉપયોગ કુશળતા માસ્ટર માટે.

જુનિયર હાઇ સ્કૂલ વિદ્યાર્થી માહિતી અને સંચાર તકનીકોનો ઉપયોગ કરવાની, સફળતાપૂર્વક ટેક્સ્ચ્યુઅલ માહિતી સાથે કામ વિશ્વાસ હોવો જોઈએ. એસીયુ યાદી માહિતી વિવિધ પ્રકારના સંચાલન જાહેરમાં વાત કરવાની ક્ષમતા સમાવેશ થાય છે.

વધુમાં, પ્રાથમિક શાળા સ્નાતક સંઘર્ષ-મુક્ત સહકાર માટે તૈયાર હોઈ શકે છે અને વિદ્યાર્થીઓને એક જૂથ સાથે મળીને કામ કરવું જોઈએ.

પ્રાથમિક શાળામાં શિક્ષણ પદ્ધતિમાં પણ સમીક્ષા કરી હતી. અગ્રતા પણ માનવામાં પ્રોજેક્ટ પ્રવૃત્તિઓ વિદ્યાર્થીઓને.

નવી ધોરણો અનુસાર પ્રાથમિક શાળાઓમાં શિક્ષણ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત હોવું જોઈએ વ્યક્તિગત શૈક્ષણિક પથ દરેક વિદ્યાર્થીના.

અલબત્ત, ધોરણો બીજી પેઢીની જરૂરીયાતો આધુનિક અનુલક્ષે છે. પરંતુ પાછા તે સીધી આ ધોરણો અભ્યાસ માં મૂકવામાં આવશે જે. નવી જરૂરિયાતો સાથે એકલા છોડી, 10 વૈકલ્પિક કલાકો સાથે ઇત્તર કામ જરૂરી દસ્તાવેજો લાંબી યાદી સાથે, તે બધા માત્ર ઊભા શિક્ષક શારીરિક છો? તેમણે સક્ષમ ફક્ત હૃદયથી બાળક સાથે વાત કરવા માટે કરશે? કેટલી તે પ્રથમ grader શિક્ષક ધ્યાન અને તેમના સ્મિત માટે એનો અર્થ!

કેવી રીતે પ્રાથમિક શાળાઓમાં શીખવા માટે પ્રેરણા બનાવો જો એક સરળ શિક્ષક પણ તમામ નોટબુક્સ ચેક કરવા તેમની પાસે સમય નથી કડી. એક તે વિરામ દરમિયાન કોરિડોર માં વજન પર કરે (જો તમે બાળકો અડ્યા વિના છોડી શકતા નથી), અન્ય સવારે અપ બેઠા છે. શું શિક્ષકો આરોગ્ય - તે વાંધો નથી?

અલબત્ત, તે પ્રાથમિક શાળા શિક્ષકો, કોમ્પ્યુટર વિજ્ઞાન, મનોવિજ્ઞાની, વધારાના શિક્ષણ શિક્ષક શિક્ષક સંકલિત કામ ધોરણો અમલમાં શક્ય છે. જો ત્યાં એક શાળા કમ્પ્યુટર વધુ શિક્ષણ માટે પ્રાથમિક સ્તર માટે રૂમ વર્ગો છે. પરંતુ આ શાળાઓમાં - રશિયન પીઠાપ્રદેશ એક હજાર એક. બાળકો પ્રથમ શિક્ષક - મોટે ભાગે પ્રાથમિક શાળા આગળના ભાગ પર માત્ર એક જ છે. જો વિશે વિચારો, જ્યારે તેઓ પ્રાથમિક શાળા સુધારણા કરવાનું નક્કી?